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第一种是，他更愿意在大自然中见到美，因为大自然中的每一种事物，天然具有合适的比例和大小。
第二种是，与错综复杂的整体事物相比，他宁可在孤立的对象中见到美。
这是因为孤立的对象更容易清晰地展现自身的比例或秩序，更容易引起人的快感。
然而，对于同一审美对象，由于审美主体的变化，也会发生相应的变化。
比如说，同样一个人，随着时间的流逝，青年时代所欣赏的美，与他中年时代所欣赏的美不同；而中年时代所欣赏的美，又与老年时代所欣赏的美不同。
“百科全书”
式的学者
亚里士多德出生于公元前384年，出生地在远离古希腊文明核心地的北方——色雷斯。
他的父亲是马其顿的一位宫廷御医，因此家庭条件优越。
虽然此时北方地区的马其顿已经开始崛起，但是青年时代的亚里士多德还是在雅典度过的。
在柏拉图学园的学习经历，使他受益匪浅。
他不仅获得了苏格拉底和柏拉图哲学精神的精髓，而且形成了自己思考问题的方法和哲学思想体系。
他虽然是柏拉图的学生，但对老师的观点并不盲从，提出了“吾爱吾师，吾更爱真理”
的名言。
经过长达20多年的学习，亚里士多德形成了自己的哲学思想。
这些思想反映在他的著述——逻辑学的《工具论》和哲学的《形而上学》中。
其中最著名的“哲学三段论”
就是亚里士多德哲学思想生动的缩影。
同时，他还在物理学、数学、天文学、气象学、美学、文学等诸多方面都有自己的论著，其中很多的观点都影响了这些学科日后的发展。
他的研究几乎涉及当时人类所能了解的所有学科，而且只要是他研究的领域，几乎都有影响世界的成果。
因此，他和17世纪的莱布尼茨一起被后世称为人类历史上仅有的两个全才。
亚里士多德被称为“百科全书式的学者”
。
此外，亚里士多德还创办了自己的学园，被称为“逍遥学派”
，并且担任过亚历山大大帝的老师，深受这位伟大君主的敬重和爱戴。
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