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讨论过后，一位爸爸首先站起来说：“我的想法是先把大石块放进桶里，再放小石头、细沙，最后倒入清水。
我觉得这样可以最大限度地把所有材料都装进桶里。”
随后，家长们也都踊跃发言，说出了自己的想法。
这个过程中，心理导师面带微笑，没有评说他们的做法是对是错，只是仔细地倾听。
最后，心理导师告诉大家：“其实怎么填和填多少都不是我们一开始应该考虑的，因为最先考虑的，也是最重要的，通常是基础工作做得是否扎实。
对于这道题来说，基础工作就是桶的底部，这是最薄弱的，只要桶的底部坚实了，不管怎么填、填多少，就有无数种方式了。”
家长们听了面面相觑，一脸的疑惑，显然没有听懂心理导师话里的含义。
心理导师又接着解释道：“这个测试映射到我们的家庭教育上来，说明孩子成功的方式也是多种多样的。
但是作为父母，我们首先应该帮助孩子把基础打好，这个基础不是学习成绩或是其他才艺，而是心理方面要保持健康。
……”
听了心理导师的话，大家终于明白，如果家庭教育的方式违背了孩子身心发展的规律，就会事与愿违，出现偏差，导致孩子的成长受到不利影响。
是的，世间万物都有其特有的规律，无论是植物还是动物，都有自己的成长方式和规律。
因此，我们对孩子的培养和教育势必也要遵循这一规律。
如果我们都只顾着让孩子按照我们的主观想法去成长，那无异于揠苗助长，过犹不及。
教育孩子时，如果我们不考虑孩子的实际情况，对他抱有很高的期望，强制性地让他去做某件事；或是事事以孩子为中心，过分宠溺他，都会让孩子形成不健康的心理。
相反，如果我们遵循规律，积极地引导和发掘孩子的潜能，那么他就能不断学习和成长，为日后的成功奠定基础。
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