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全班同学的目光再次聚焦，这次不仅仅是佩服，更多了一种对未知领域的敬畏。
李浩更是听得格外专注，课后立刻找来苏白的笔记请教矩阵方法的细节。
学术上的突飞猛进，并未影响苏白正常的校园生活。
周西下午，是社团活动时间。
音乐社的活动室在艺术楼顶层，阳光透过巨大的窗户洒进来，落在深棕色的地板上。
空气中飘荡着松香和旧乐谱特有的味道。
同学们三三两两聚在一起，有的在练习音阶，有的在合奏乐曲。
社长是位高二的学长，主修小提琴，技术娴熟。
这周的活动主题是“经典重奏”
，让大家自由组合，尝试演奏一些小型室内乐作品。
陈雪抱着她的小提琴，目光在活动室里扫了一圈，最终落在了安静坐在角落钢琴前的苏白身上。
她深吸一口气，走了过去。
“苏白。”
她声音带着一丝不易察觉的紧张：
“下个月的校园艺术节，我们社要出节目。
社长想排一个钢琴与小提琴的合奏……
你，你有兴趣一起试试吗？
我这里有莫扎特的一首小提琴奏鸣曲的谱子，钢琴部分不算太难……”
她将一本乐谱递到苏白面前，眼神里充满了期待。
苏白接过谱子翻看了一下。
莫扎特的音乐以典雅、流畅著称，这首奏鸣曲的钢琴部分确实以伴奏和烘托为主，旋律优美，技术难度适中，很适合合奏。
他最近沉浸在抽象的数学世界里，正好需要一些感性的调剂。
而且，与陈雪合奏，似乎是个不错的放松方式。
“可以啊。”
他点点头，笑了笑：
“不过我很久没弹这种古典作品了，可能需要练习一下。”
陈雪脸上瞬间绽放出明亮的光彩：
“太好了！
没关系，我们可以先慢慢合！
钢琴部分你有基础，肯定很快就能上手！”
于是，活动室的一角，响起了钢琴与小提琴的试音。
起初有些磕绊，苏白需要熟悉谱面，陈雪也需要适应合奏的节奏。
但很快，【唱功中级】带来的良好乐感和【智力13】强大的学习能力就让苏白跟上了进度。
他们先分手练习各自的声部，然后尝试合奏。
苏白的钢琴声沉稳而富有支撑力，为陈雪悠扬的小提琴旋律提供了坚实的基底。
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