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又想到这官学若成，未来能输送更多人才，间接也是巩固他们这些“老臣”
未来的地位，便也咬牙应承下来：
“好！
包在舅父身上！
我即刻派人去选址勘测，儘快开工！”
“至於教习，”
刘禪沉吟道“一则请司马先生推荐，二则，可从我院第一届预科生中，遂选一批品学兼优、且有志於教育者，经过短期培训，派往各地蒙学担任助教或实习教习。
他们虽学问未必精深，但教导蒙童识字算数足矣，且年轻有衝劲，更能理解新学之精神。
此事，便请马谬博士负责透选培训。”
一条清晰的执行链迅速形成：刘禪决策並提供资金，庞德公定標制规，司马徽推荐师资，糜芳负责基建，马培训学员教师。
雷厉风行是刘禪一贯的风格。
很快，十座蒙学的选址確定，简易却坚固的校舍图纸出炉，第一批由马谬紧急培训的“实习教习”
队伍组建完毕。
消息传出，荆州震动！
平民百姓奔走相告，欢呼雀跃，从未想过自家孩子竟能免费进入“官家”
的学堂读书识字！
地方官员反应不一，有积极响应者，也有冷眼旁观甚至暗中阻挠者，但碍於世子令諭和王府的支持，大多不敢明面反对。
世家大族则感到了前所未有的压力，他们隱约意识到，这条看似不起眼的“蒙学”
之策，正在悄然动摇他们垄断乡议、控制人才的根基。
刘禪无视各种复杂的目光和暗流，全力推进。
他看著第一批实习教习带著使命和憧憬奔赴各地，看著十万钱如流水般出去变成砖瓦木材和师生的口粮，心中充满的却是喜悦和期待。
这十座蒙学，就像十颗火种，
它们或许微弱，却承载著“有教无类”
的理想，点燃了无数寒门子弟的希望。
它们更是刘禪教育宏图中，第一批真正扎根於四州土壤的幼苗。
他知道，这只是开始。
十万钱很快会光，但他相信，印书馆的利润会源源不断，而未来，当这些蒙学培养出更多人才，反哺社会时，所產生的价值將远超今日的投入。
忙碌的日子总是过得飞快转眼间，刘禪成为王世子的第一年，就在格物大学堂的兴建、造纸印刷的秘研、付费生的招揽、印书馆的运营以及十座荆州蒙学的筹划开工中，修忽而过。
夜深人静，刘禪独自在书房中，对著烛光，盘点著本年的得失。
学宫初成，蒙学將起，財路已通，一切似乎都在朝著好的方向发展。
但他深知，这仅仅是方里长征的第一步，未来的阻力只会更大。
就在这时，久未主动出声的系统，毫无感情的声音再次在他脑海中响起：
【结算时间到。
开始评估宿主行为对本势力影响】
刘禪精神一振，立刻凝神细听。
这是他非常关注的时刻，积分直接关係到他能否从系统获得更多关键性的帮助。
【评估中——】
【宿主成功建立“囊阳格物大学堂”
，引入分级学制与实用科目，初步打破传统教育模式。
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