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结果，唯一自始至终保持沉默的小芬，虽然没有加入讨论，但是也没有心思写下去了，只能缩在一旁听其他姊妹们的辩论。
“怎么了吗？”
梦梦学姊显然有点惊讶学妹们会对今天的作业讨论这么热烈，听着她们讨论内容虽然心里已经先有了个底，但还是开口询问学妹们问个清楚。
“学姊，妳也来评评理，今天的作业……”
晴晴说着，让学姊看着她桌上的作业题目。
那是一个“性奴实务”
题，比起其他纯理论或知识性的题目，这类实境题就像是申论题一样，既没有所谓的“正确解答”
，也不是翻翻书抄抄笔记就能写得出来，若不是把自己代入到里面的性奴角色，试着身历其境，也写不出让教官或助教满意的答案……
梦梦学姊并不清楚，早趁她不在的时候，学妹们就已经说好，就算再怎么羞耻，也要尽力完成作业，不再让学姊因为自己作业成绩不佳受到处罚，这样的决定已经好几周以前了，不过以往的作业都是可以自己埋头苦读，翻翻课本就能找到正确或是适合的解答，今天因为刚好进到性奴实务题，无法自己简单找到解答，才会开启这一波讨论激辩。
也恰巧是因为这一题题目，并不是单纯地贬低自己身分、捧高主人的地位，就能解套的，所以就算渐渐认同自己的身分，仍让晴晴感到义愤填膺……
“‘如果妳被主人购买、使用多年后，主人渐渐失去兴趣而购买了新的女奴，并要妳们好好相处；但是新女奴仗着主人的宠爱，趁主人不在时，对失宠的妳百般欺凌羞辱（如帮她舔脚、当她的脚凳或脚踏垫、任意搧打耳光或对脸吐口水等，不构成身体受损且不易被主人发现的行为），作为已有多年经验的女奴，妳该如何应对？’……唔……”
看到这里，再加上对直属学妹们性格的了解，梦梦学姊马上就知道学妹们争吵的点了。
“那么，妳们认为这要怎么样应对呢？”
梦梦学姊虽然已猜出学妹们可能的回答方式，但是还是让她们表达自己的想法或立场。
“我跟莉莉都认为应该直接怼回去，不让她这样作威作福；萱萱是想默默吞下去；小乳头是想让主人主持公道……”
晴晴说着，果然如梦梦学姊所料想的，五个幼奴学妹们，就已经把这题实务应对分歧成三种作法。
“那么，小芬呢？”
梦梦学姊问了问一直没表示意见的小芬。
“我……我觉得…像小乳头那样……”
“嗯……”
梦梦学姊又仔细读了几遍题目，像这种性奴实务应对，因为题目给的信息量有限，往往在文字叙述内都会藏有许多细节，比如说“仗着主人的宠爱”
、“失宠的妳”
、“不构成身体受损”
等等……
“同样都是女奴，她凭什么可以这么嚣张？”
晴晴对此还有点气愤。
“嗯……那么像小乳头认为的，向主人据实禀告这件事情，交由主人发落，不是很好吗？”
梦梦学姊试探性地反问晴晴，晴晴的表情稍微有点胀红起来。
“但是……如果这样……我们也会受到主人的处罚吧……”
莉莉代替晴晴回答，确实，如果就这样告诉主人，等于是承认了没有达到主人要求“好好相处”
的命令，那么不仅是有错在先的新女奴，就连自己也会被一并处罚的。
“而且，这种像是向主人打小报告的方式，也不是个好选择。”
梦梦学姊也补充道，“尤其当主人忙碌的时候，更不应该拿奴与奴之间的‘小事’来打扰主人。”
“这怎么能算是‘小事’？”
晴晴还有点激动地说着，但是马上就被梦梦学姊纠正：“上面有说了，‘不构成身体受损’、主人也不会发现，更不会在使用上有察觉到差异，对主人来说就是小事。”
“那么，果然是要直接‘私下解决’啰？”
听到这，莉莉眼睛为之一亮，似乎她跟晴晴的想法是正确的。
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