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她从来没觉得日子这么宽松过，没了男人，烦恼一下减少大半，她开始考虑做些什么事，不想再到处给人干活。
一是不稳定，二是赚得少。
过两年娜娜就要去上学了，今后学费也是一笔支出，她得提前把这些考虑好。
她看到同村有人养小黄鱼，去打听了下，有些搞头。
于是也张罗起养殖小黄鱼的事儿，选海域、买设备和鱼苗。
养了两年，这块市场越来越不景气，她又马上收了手。
虽然没赚到什么大钱，但第一次自己动手搞点小产业，让早秋感到很振奋，她喜欢这种能够挖掘出生机的事。
同年，成娜进入了学校。
没能读书一直是早秋心中的遗憾，她送女儿去上学，总会在学校门口多停留一下。
这些年，她因为私生活上的事搁置了阅读这项爱好，但并没有放弃，偶尔还是会拿起书读一读。
只是再多的感受也只能憋在心里和自己分享，她接触不了更多的知识。
成娜的语文老师是一个叫霍志勇的男人，为人和善，是村里为数不多考上大学的人。
他偶尔会和早秋聊一聊成娜在学校的表现，说她很聪明，是所有孩子里最聪明的，成绩很好。
虽然一年级的知识都很简单，但这个年龄的孩子还没开窍，没有读书的概念，加上他们这个地方教育资源落后，大多数人学起来都很吃力，但成娜不一样，她学习的速度非常快，还很会举一反三。
只要看老师做一遍，她就立马能参悟。
霍志勇笑眯眯地问她，是不是给成娜做过早教。
早秋连早教是什么都不知道，连忙摇摇头，说自己也没读过什么书，教育这块，她确实没法帮助太多。
结束小黄鱼事业后，早秋又闲了下来，但她闲不住，一闲就重新拿起了书。
不过书看来看去也就只有那些，她们这边是小地方，没有图书馆之类的场所。
早秋想起一个人，那就是成娜的语文老师霍志勇，他读过大学，还是老师，他读的书肯定很多，可以找他问问。
大学生这三个字在早秋心里很有分量，简直比什么官更有权威性。
她小时候空有读书梦，却因为没有条件，没人支持，永远地错过了，要不然她可能也是一位大学生呢？早秋偶尔会这么想一想，回过神又觉得自己想太多。
趁着接送成娜，她找到霍志勇，想找他借书，或者如果他愿意代买的话，她也可以把钱给他。
霍志勇很惊讶，“成娜这么小就看这些课外书了吗？”
早秋意识到他误会了，“不是娜娜看，是——”
是她看。
她忽然说不出这些话，感到十分别扭，立马放低了视线。
在霍老师这种知识分子眼中，或许认为她是大字不识一个，愚昧无知的文盲吧。
她很不想被这么看待，又逃脱不了被这么看待的命运。
没人会相信一个在农村生了孩子的妇女还会看书写字，陪伴她的应该是家务和鼾声震天地的丈夫。
早秋只觉得说这话十分煎熬，像在自取其辱。
她没法准确表达这种情绪，这是一种很朴实的情绪——自卑。
她从小到大几乎没体验过自卑，她勤勤恳恳地付出勤勤恳恳地劳动，不至于对什么感到自卑。
唯独在读书这件事上，本应该是她最骄傲的领域，现在成了她最自卑的东西。
霍志勇见她不言不语，立刻懂了，“是你要看对吗？”
早秋点点头，去看他的脸色，他漾开笑意，不是嘲弄的那种笑，是十分温和友好的笑。
霍老师长着一张标准的知识分子的脸，周正，谦和。
正正好的身高，正正好不瘦不胖的体格，不像村里的那些男人，各有各的鲁莽和野蛮。
霍志勇手头里正好有几本书，全借给了她，还说如果她有需要，可以来找自己，他会去买，买了再借给他。
早秋要给他钱，被他拒绝，他说知识是无价的。
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