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这一年，是一个关键的转折点，学生们面临着更大的压力和挑战。
老师们每时每刻都在不断强调高考的重要性，而家长们用他们的认知赋予高考更多的期望。
学生们感到时间紧迫，每一刻都像是在与时间赛跑；每一天都像是在与日月竞争谁起的早，睡的晚，书桌上的台灯灯光永远都呈恒星状态亮着不灭。
仿佛已经完全背离了快乐学习、丰富知识的初衷，剩下的只有为学习而学习，为改变命运而学习。
否则你就成了大逆不道、罪大恶极、欺师灭祖、十恶不赦之徒。
课堂上，知识点、背诵点变得更加深入和复杂，作业量也无限制的大幅增加。
大小考试、单科考试、文理考试、综合考试成为了家常便饭，试卷就像判决书，每一张都能决定生死成败，成绩的高低波动让学生们心情焦虑不安、跌宕起伏，喜怒哀乐全都写在脸上。
在这个紧张的氛围中，学生们开始意识到，初中时期的自由与随性已经不再适用。
懵懂的青春再也没有了最初的江湖恣意，没有了仗剑天涯的洒脱，没有了蠢蠢欲动的恩爱情仇。
剩下的就是，他们需要更加努力、更加专注，以应对即将到来的高中和高考。
在这样高压的环境下，学生们的生活变得单调而枯燥。
他们每天早起晚睡，除了学习还是学习。
课间休息时间也被各种题目和试卷填满，同学之间的交流变少了，大家都沉浸在自己的学习世界中。
然而，即使面对如此“艰难”
的局面，每个学生心中依旧怀揣着对未来的憧憬，对青春年华的奢侈。
纯友谊的升华，纯情意的发芽，依旧在顽强的生长，且肆意的从课堂上、从课间操、从晚自习、从放学后偷偷的翻出学校围墙之外。
而这个时候，学校的老师，家中的家长就开始了全方位的、无缝隙的围追堵截，毫不留情的扼杀湮灭。
，！
其实，无论是老师还是家长，他们看到的只是他们以为的，他们知道的只是他们认为的，而完全没有意识到很多的情况下，这些“插曲”
只是学生们在正常的成长过程中会必然发生的，并非都是他们以为的“可怕”
和他们认为的“有害的”
。
也正是这种围追堵截和扼杀，让很多有可能的“憧憬”
成了“黄粱梦境”
，很多的“纯友谊”
、“纯情意”
成了“割袍断义”
和“梁祝化蝶”
之殇。
这种“殇”
在魏小佑的班里和级部都有，并最终成了后来每每同学聚会的叹息之饮和悲情对歌。
端起酒杯时，他们说，当时就想彼此抱团，互相鼓励，共同坚持，一起努力，渴望通过高考，迈入理想的大学，开启全新的人生篇章。
然而，最终没有如果，更没有时光倒流，在整个过程中，各自湮没于芸芸众生，泯然众人矣。
魏小佑在高二下半年的时候，恰恰就陷入了厌学好（hào）玩的时期，学校门口小区储藏室里屋里的魂斗罗游戏，放学路上路边的台球桌，皮孩子同学课桌抽屉里藏的俄罗斯方块机……都有魏小佑逗留的身影。
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