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“战友们，农村的孩子们需要我们的帮助。”
周思君说道。
大家纷纷响应，捐出了书籍、文具等物品。
当把这些物资送到孩子们手中时，孩子们脸上洋溢着喜悦。
“谢谢老师，谢谢叔叔阿姨们。”
孩子们说道。
但教学条件的简陋依然是个大问题。
“这教室下雨天会漏雨。”
一个孩子说道。
周思君决定和林卫国一起想办法改善。
“我们可以向社会寻求帮助。”
林卫国提议。
周思君点头：“好，我来写倡议书。”
经过努力，一些爱心企业和人士纷纷伸出援手，教室得到了修缮。
“孩子们，以后可以在更好的环境里学习了。”
周思君说道。
孩子们欢呼起来。
有一天，一个孩子突然没来上课。
“这孩子怎么没来？”
周思君担心地说。
放学后，她和林卫国去孩子家里家访。
原来孩子的家长觉得读书没用，想让孩子帮忙干活。
周思君耐心地劝说：“孩子读书才有更好的未来，不能让他失去这个机会。”
家长终于被说服：“老师，我听您的。”
随着时间的推移，孩子们的学习成绩有了明显的提高。
“老师，这次考试我考了高分。”
一个孩子兴奋地跑来告诉周思君。
周思君欣慰地笑了：“继续努力，你很棒！”
但周思君和林卫国知道，这还远远不够。
“我们要给孩子们提供更多的课外拓展。”
周思君说道。
于是，他们组织了各种兴趣小组，如绘画、音乐等。
“老师，我：（）周思君的七零年代
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