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女儿拿着自己画的画，一张一张地给孩子们看：“这是我画的花，这是我画的房子，大家想学画画吗？”
孩子们都兴奋地回答：“想！”
就在这时，村里的老村长拄着拐杖走了过来。
老村长头发全白了，脸上的皱纹很深，但是眼睛却很有神。
他看着孩子们，笑着说：“这是好事啊，咱们村的孩子也能学习这些东西了。”
秦泽宇走过去，扶着老村长说：“村长，这都是孩子们自己的想法。”
老村长点了点头：“秦泽宇啊，你把孩子教育得真好。”
在孩子们学习的时候，村里的几个年轻人也过来帮忙。
其中有个叫赵大力的，长得高高壮壮的，他主动承担起维持秩序的任务。
他站在一旁，眼睛看着孩子们，只要有孩子调皮捣蛋，他就会走过去，轻轻地拍一下孩子的脑袋，说：“好好听讲。”
还有个叫孙小美，是个年轻的姑娘，她心灵手巧。
她看到女儿画的画，就对女儿说：“小丫头，你画得真好。
我也会一些特别的画画技巧，我可以教你。”
女儿高兴地说：“好呀。”
随着时间的推移，村里的孩子们在大儿子、小儿子和女儿的教导下，都学到了不少东西。
有的孩子对科学产生了浓厚的兴趣，会跟着大儿子一起做一些简单的科学实验；有的孩子爱上了踢足球，每天傍晚都会跟着小儿子在空地上踢球；还有的孩子绘画水平提高了不少，经常拿着自己画的画给徐雪莹看。
有一天，镇上来了一个商人。
这个商人穿着一身西装，皮鞋擦得锃亮。
他开着一辆小汽车，直接开到了村子里。
他一下车，就四处打听秦泽宇家在哪里。
当他找到秦泽宇家的时候，秦泽宇正在院子里修理一个小凳子。
商人走进院子，笑着说：“您好，您就是秦泽宇先生吧？”
秦泽宇放下手中的工具，站起身来，看着商人说：“我是，你是？”
商人自我介绍说：“我叫钱富贵，我在镇上开了一家培训机构。
我听说您家的孩子在教村里的孩子学习科学、足球和绘画，我觉得这是个很好的项目。
我想和您合作，把这个项目推广到镇上去。”
秦泽宇听了，有些犹豫：“这都是孩子们自己做着玩的，推广到镇上，能行吗？”
钱富贵说：“肯定行。
现在镇上的家长都很重视孩子的全面发展，这种寓教于乐的方式肯定很受欢迎。”
秦泽宇把大儿子、小儿子和女儿叫过来，把钱富贵的想法告诉了他们。
大儿子想了想，说：“爸爸，我觉得可以试试，这样能让更多的孩子受益。”
小儿子也跟着说：“对，我们可以把我们知道的教给更多的小朋友。”
女儿奶声奶气地说：“好呀。”
于是，秦泽宇和钱富贵就开始商量合作的细节。
钱富贵提出，他提供场地和一些教学设备，秦泽宇的孩子们负责教学内容的设计和教学。
利润方面，按照一定的比例分成。
在准备推广到镇上去的时候，大儿子更加努力地完善他的科学教学内容。
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