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第83章 教学改革(第1页)

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朝露未消,剑阁大殿里已经聚集了第一批通过选拔的教学团队成员。

空气中弥漫着一种特殊的氛围,既有对新事物的期待,也有面对挑战的紧张。

林书白站在大殿中央,目光扫过在座的每一个人。

通过规则本源带来的感知能力,他能感受到这些人内心的波动。

有年轻执事的锐气,也有老一辈的沉稳。

"

诸位,"

他开口道,"

能够通过严格选拔来到这里,说明大家都有过人之处。

接下来,我们要一起完成一项艰巨的任务——重构整个教学体系。

"

白芷瑶展开一份详细的教学大纲:"

新的教学体系将分为三个层次:基础教学、进阶教学和创新教学。

每个层次都有其特点和要求。

"

"

首先说基础教学。

"

叶欣然解释道,"

这是最关键的一环。

我们要改变过去死记硬背的方式,让弟子们真正理解修行的本质。

"

这时,一位年轻的执事提出疑问:"

如何保证教学质量?毕竟每个人的理解能力不同。

"

"

好问题。

"

林书白说,"

所以我们设计了因材施教的机制。

"

他取出一份详细的方案,"

每个弟子都会根据资质和特点被分到最适合的小组,由专门的导师负责指导。

"

"

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