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赤司征十郎犹豫了一下，没有再进被调查多次的音乐教室，而是继续往前走。
前面的天花板上画着一个画笔的图案，视线中的注释也表明这里是美术教室。
[美术教室：现在已经弃用了，是武田老师尸体被发现的地方，你在里边发现了一个秘密，你记了下来。
]
美术教室关着门，里边也没有任何人，但他好像听到了有两个人在争执的声音。
‘一弦……你在干什么。
’
‘这话应该我来问你吧，千鸟。
’
‘哈，我原本只是有些怀疑，看来现在不用确认了。
’
‘我总算知道了你为什么这么不乐意翻修旧楼，原来你在墙里藏个不得了的秘密啊。
余弦定理，余弦，一弦……怪不得你总叫我的名字，怪怪的，原来是因为这个。
’
‘……果然还是被你发现了，武田。
’
‘这些是什么？药物的资料？等等，你……！
’
武田一弦。
这是武田老师的名字。
这就是千鸟格要对武田老师下手的原因吗？
‘赤司同学，你看到了啊。
’
当时，自己没来得及转头看到的人脸，但听到了从背后响起的声音。
是藤田一鸣。
但，他不是已经摔死了吗？
不，不对，他还没有死，他当时没有掉下去。
为什么自己会觉得他已经死了？千鸟格到底知不知道自己出现在这里是因为藤田一鸣？是因为千鸟格对武田老师下手了，所以就觉得藤田一鸣也会是这样的下场吗？
赤司征十郎闭了闭眼，下意识掐断了自己往深探究的念头。
重拾记忆之后，他翻找起自己那天看到几人时出现的注释的回忆，想明白了一些早在他心中留下的疑点：
在不完整的记忆中，自己明明是在三楼靠近楼梯的位置被敲晕的，但后来表示出音乐教室有问题时，在场却没人反驳；因为自己曾经听到过武田一弦和千鸟格的争执，以及藤田一鸣的声音，所以才会对凶手的人选心中有数；所以，自己明明应该对凶案现场一无所知，却能在视线注释中得到那么明确的指控信息。
现在再回想起这个自己留下的标记——
美术教室和音乐教室之间有一段距离，中间正好是留言板，那这个“∠”
，应该是锐角符号的意思。
余弦定理：在知道三角形的两边及其夹角的数值后，可由余弦定理得出已知角的对边。
赤司征十郎打开美术教室的门，看向教室后方整体呈成直角三角形的展示柜。
当然，为了学生安全，棱角都被设计成了圆弧型。
[展示柜：前辈们的美术作品，它的背后曾经藏着一些研究资料。
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