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不只是讲台上的监考老师。
教室里，拿着卷子的考生们也都是一脸懵逼。
这真的只是一模测试的卷子？这真的是给他们做的卷子？为什么这卷子里有一大半题目，他们都完全看不懂？先是前面的古诗词。
竟然不是简单的考背诵，而是加上了对古诗词理解的复合题目。
比如这道：屈原列传中，哪两句的意思是指屈原志趣高洁？靠！
老子屈原列传都背不出，你竟然问我是哪两句？这题目真的是给他们这些高三考的？而不是大学生？还有接下来的现代文阅读。
光是文章字数就足足超过了一千字。
满纸文字看完，脑子都糊涂了，还要让我答题？至于最后的文言文，更是这张语文卷子恶意精华所在。
原文如下：芝之稚侄郅，至智，知制纸，知织帜。
芝痔，炙痔，痔殖，郅至芝址，知之，知芷汁治痔，至芷址执芷枝，豸至，踯，郅执直枝掷之，枝至豸趾，豸止。
郅执芷枝致芝，芝执芷治痔，痔止。
芝炙脂雉肢致郅。
啥啥啥啥！
但凡是看到这篇文章的同学，不是脑海里都响起了宝强哥的台词。
就是脸上露出了地铁老头看手机的表情。
我是谁？我在哪里？我到底要干什么？这特么写的到底是啥？考场内，不时传来各种发牢骚的声音。
监考老师虽然心里也在发牢骚，却只能敲了敲桌子，提醒一声：“注意考场纪律！”
闻言，同学们只能咬牙切齿，硬着头皮做了起来。
却没人注意到，考场的一角，林尘运笔如飞。
一个小时很快过去。
监考老师一个字一个字地琢磨。
终于把那篇文言文大意猜了个七八分。
可一看时间，都特么过去一个小时了！
完蛋了！
监考老师脑海中冒出一个念头。
只怕这次考试三中……不，全市的语文平均分都会很低。
他堂堂一个语文老师光是看懂这篇古文都花了一个小时。
换成别的学生那岂不是要整整2个小时了？一篇古文就如此，其它题目还要不要做了？就在这时，从隔壁考场里忽然传来一声怒吼。
“我不做了！”
正在愁眉苦脸的众人纷纷抬起头，好奇边上是怎么了？连监考老师都站了起来，走到门边，他一边监视着自己考场的学生，以防有人趁机作弊。
一边抽空敲了眼隔壁。
只见隔壁考场里。
一个男生正站着和监考老师吵架。
“这位同学，请把卷子捡起来，现在还有一个半小时，还不能交卷。”
“交什么交！
这卷子是什么鬼！
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