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例如，臣在新学府教授算学，可以使我大梁的工匠更精准地建造城池、制造武器；臣教授地理，可以使我大梁的将士更清晰地了解地形，运筹帷幄；臣教授物理，可以使我大梁的工匠制造出更强大的武器……”
卫渊侃侃而谈，将现代科学的理念与大梁的国情结合起来，阐述了教育改革的必要性，并用浅显易懂的语言解释了科学知识的实用价值。
他甚至当场演示了几个简单的物理实验，例如用凸透镜聚焦阳光点燃木屑，让皇帝亲眼见证了科学的神奇。
皇帝原本坚定的信念开始动摇，他从未想过，这些看似无用的学问，竟然能有如此大的作用。
这时，卫渊又提议道：“陛下，臣的新学府学子们，都有一些研究成果，不如让他们展示一番，也好让陛下亲眼看看，新学府并非徒有虚名。”
皇帝略一沉吟，便点头应允。
于是，新学府的学子们鱼贯而入，他们有的展示自己制作的精巧机械，有的讲解自己对古代典籍的新解读，有的演示自己发现的新的科学现象……一个学子展示了他改良的织布机，可以大大提高织布效率；另一个学子则讲解了他对《孙子兵法》的新解读，提出了新的战术思想；还有一个学子展示了他发现的新的植物品种，可以用来制作更高效的药物……皇帝看得眼花缭乱，他从未见过如此多的奇思妙想，也从未意识到，这些年轻的学子们，竟然拥有如此巨大的潜力。
他开始重新审视新学府，也开始重新思考教育的意义。
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看着皇帝脸上渐渐浮现出的赞赏之色，卫渊知道，他的计划成功了。
而一旁的白侍郎，看着眼前这一幕，心中思绪万千……他缓缓地抬起头，目光坚定地看向卫渊，似乎做出了一个重要的决定。
卫渊带来的新学府学子演示完毕，殿内一片寂静，唯有袅袅香烟盘旋而上，空气中弥漫着令人窒息的紧张气氛。
皇帝的目光从一个个新奇的器物，新颖的理论上扫过，最终落在了卫渊身上，良久，才缓缓开口：“卫世子，你这些学子，确实有些本事。”
一直沉默不语的白侍郎突然站了出来，朝皇帝拱手道：“陛下，臣以为，卫世子创办新学府，实乃利国利民之举。
这些新学问，虽与我大梁传统有所不同，却并非奇技淫巧，而是真真切切能够强国富民之术。
臣恳请陛下，给予新学府正式的认可，让这些新学问能够更好地为我大梁服务。”
白侍郎的表态，如同在平静的湖面投下了一颗巨石，激起千层浪。
朝堂之上，众人议论纷纷，原本支持旧学府的官员们，也开始犹豫起来。
皇帝沉吟片刻，目光扫过众人，最终点了点头：“准奏！
新学府正式纳入国子监，与旧学府共同为我大梁培养人才。”
圣旨一下，新学府的地位彻底稳固。
消息传出，举国哗然。
为了彻底击碎旧学府最后的抵抗，卫渊提议举行一场公开的学术辩论。
消息一出，立刻引来了无数人的关注。
辩论场上，人山人海。
孔夫子、刘祭酒、司马公子等人，皆是旧学府的代表人物，他们一个个面色凝重，如临大敌。
卫渊站在台上，面对着黑压压的人群，神色自若。
他首先抛出了一个问题：“诸位，可知为何我大梁的农耕产量一直无法提升？”
孔夫子站了出来，摇头晃脑地说道：“农耕之事，乃天命所定，人力岂能改变？”
卫渊微微一笑：“孔夫子此言差矣。
农耕产量低，并非天命所定，而是因为我们缺乏科学的种植方法。
例如，我们应该根据不同的土壤，选择不同的作物；应该根据不同的季节，选择不同的肥料；应该根据不同的气候，选择不同的灌溉方式……”
卫渊从土壤改良、肥料配比、灌溉技术等方面，详细讲解了如何提高农耕产量，并引用了大量的实验数据作为佐证。
他深入浅出的讲解，让在场的所有人都听得如痴如醉。
司马公子不服气地站了出来，反驳道：“你所说的这些，不过是纸上谈兵，根本无法在实际中应用。”
卫渊冷笑一声：“司马公子此言差矣。
我新学府的学子们，已经在京郊的农田里进行了实际操作，结果证明，这些方法确实可以有效地提高农耕产量。”
卫渊拿出了一份详细的实验报告，上面记录了新学府学子们在京郊农田里进行的实验数据，以及取得的成果。
这些数据，无可辩驳地证明了卫渊的理论是正确的。
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