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--------------------------------------------------------------------------------------------------第二天,就是今天早上,看到家长群里,有家长发飙,因为孩子没有做,结果今天上午没让进入学校。
家长很恼火,于是在群里问“要求验核酸有根据么?”
“没有根据又要求,学校要组织验,不能这样折腾人吧”
最后上升到“学校是这样处理,确实让我有点失望。”
后来有很多家长出来说话,有表示理解当妈的生气和着急的,有从个人理解学校的难处的,还有最后转移到全国疫情状况的。
(这个家长群体还是蛮不错的,有理解接纳的,有提供思考的,还有转移话题的。
)我还是给这个学校点赞的,有立场,坚定!
这样儿子就能看到如果不做核酸检测的自然后果,这远远比我用说教有效得多!
儿子,你要学的还多着呢!
加油吧!
------------------------------------------------------------------------------------------------再整理一下。
通常,我听到因为什么什么,特别是我觉得不合适的理由,就不上学了,我通常是立刻拍案叫起的。
“那怎么行呢?核酸就是需要每个人都要测的呀”
尤其是非常正当的理由,我会声音越来越大,好好地说教一通。
然后儿子的反应可想而知,唤起他斗争的欲望,必须和这个说教的妈妈战斗到底!
结果,我是越说越气,因为儿子就是蛮不讲理,就是不听我的,我说得那么正确,他怎么还可以因为这个原因不上学呢?然后,是两败俱伤!
最后一定是儿子“砰”
地一下关上了门,我可能坐在外面大哭一场!
然后,这件事情还会发酵,不知道在什么时候还会出来闹腾一场,甚至多次。
--------------------------------------------------------------------------------------------------但这次,我没有,当我听到那个没有道理的话的时候,我确实顿了一下,但是没有那么大的情绪。
也许他是今天回来不顺利,导致一些情绪的挤压,然后这个事情就有了一个引发的作用。
其实,从我的过往和他斗争的经历中,我知道,我所说的所谓正确的道理,他完全都懂,他知道要打扫自己的房间,他知道吃了饭要洗碗,他知道需要做核酸检测,他其实啥都知道,尤其知道怎么做是大家期待的。
但是,他就是需要有情绪需要发出来,于是就是要不讲理。
这个时候,如果我要和他顶着,他一定会顶着。
其实,是我需要看到他的难处,理解他的不容易,我需要看到事情的更多的面向,要去理解和接纳他。
所以,下次类似的事情发生的话,我仍然需要等一等,不着急反应,不着急跳脚,耐心一点,先弄清楚情况再说。
然后,我可以温柔地指出他的不容易,表明妈妈看到了他,理解了他。
然后坚定地执行规则,或者和他一起承担自然的后果。
就像这次,如果他被拦回来,我会和他一起承担的。
好吧,且听听他这周末回来就这个问题,他是否会有所表达。
:()和上高中的儿子一起成长
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