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乔鲁诺能和你再一次出去旅行，表现得特别兴奋。
倒不是活蹦乱跳，只是一直保持微笑，牵你的手，浑身撒小花花的样子。
坐飞机上，他一歪脑袋就靠你身上，还要和你亲亲。
“这么多人……还是不要了吧。”
你汗颜地拦住他的嘴，“快写作业，出来玩不要耽误学业。”
乔鲁诺无言地垂下眼，张嘴往你手心舔一下。
你浑身发毛地收回手。
他没再闹你，听话地掏出作业本写题。
“老师～我想问你一道题～”
还没安生几分钟，他又靠过来。
“……问吧。”
你怀疑他现在满脑子就没有学习。
乔鲁诺把习题放在你面前，身子又双叒叕倒你身上。
你：……
内心很想吐槽点什么，你努力把注意力放在题目上，仔细浏览。
将30%的Ⅰ类食盐溶液与20%的Ⅱ类食盐溶液混合，配成24%的食盐溶液500克，则Ⅰ、Ⅱ两种溶液各取_____克。
你：……
记忆突然涌现了上来！
“先设一个x。”
你顺嘴就来，笔下写写，“Ⅰ溶液与Ⅱ溶液加起来是500，这是数学题，不考虑化学变化，那么重量总和就是500。
假设Ⅰ是x，那么Ⅱ就是500－x。”
“嗯。”
乔鲁诺点点头。
“你也可以设Ⅱ是x，同理，Ⅰ就是500－x。”
“也可以设Ⅰ为x，Ⅱ为y，这时要写下这个关系，x＋y＝500。”
“嗯。”
乔鲁诺点头，又问，“为什么要设x和y？x和y是什么？”
你：……
“x和y没有实际意义，它就是一种……代数。”
你终于想起来这个词，“代数学了没？它是一种计算的辅助工具……嗯……”
“就比如说，你把它当成一个盒子，你往盒子里放什么，它就是什么，或者里面有什么，它就是什么，如果里面是空的，那它就是零。”
“……”
乔鲁诺盯着纸面发呆。
“比如a+b＝c，这个c是一个大盒子，a和b是两个小盒子，c就是两个小盒子之和。
这两个小盒子里是未知的，而这个大盒子与两个小盒子的关系是你赋予它的。”
你用手指比划。
“它不像1+1＝2这么确定，a＋b＝c是别人赋予它的关系，也可以是b－a＝c，也可以是a+c＞b，怎么样都可以，关键是看题目以及你怎么用。”
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