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“很多人会用作品的文学性来判断作品的好坏,用教育性来狭隘的判断儿童文学作品。
但我在这里要强调的一点是——
审美。
审美的概念大于文学性。
在很多的艺术作品上都会提到的一点,绘画,音乐,文学,电影,雕塑等。
在马哲中,感性认知与理性认识相并列,是人类从精神上把握世界的两大主要方式之一。
人类的审美归根结底是一种感性认知。
我看完一部作品之后的第一感觉如何?
好还是不好很多人都有自己的判断,儿童文学也是如此,用有无文学性,符不符合文学理论来判断实在太过片面,这也是很多人对儿童文学有偏见的原因。”
程开颜摇摇头。
对面,蒋风教授将这番话在心中的反复回味,对此他无法评价孰好孰坏。
台下的教授们也频频点头,这是目前文学界的一个大问题。
“看来程老师遇到过这样的人,这样的经历您创作这篇论文的历程有何影响?”
听到主持人这话,台下的听众们也好奇起来。
“这就说来话长了,记得那是六月份的一个早上,我在路上遇到了两个同学,当时我的第四部作品《牧羊少年奇幻之旅》刚刚刊登不久。
两个同学交流着这部作品,其中一个男同学对儿童文学的态度很是轻视和不屑,后来我在班上也遭遇了同样的问题。
令我疑惑的是为什么大多数人对儿童文学会产生这种偏见?”
“明明他们对儿童文学的审美和批评理论一无所知,却偏偏下意识的轻视儿童文学,这就是我最初创作的动力,请问在座的诸位这个问题大家遇到过吗?”
程开颜皱着眉,声音平静的询问道。
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