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我把你去哥大作示范的这个消息，在圈子里面放出去算，很多人还打电话过来询问。
甚至有人想看一看你在那里的展示视频。
我知道，肯定有人不信，不过，我会找机会，让那些照片被他们看到，到时候，看他们怎么说。”
姜哲听到汪真坚持，便不再劝。
同一时间。
滨海艺术学院，众多老师和学院的一些高层在会议室，传看秦教授打印出来的资料。
系主任看着一张合照以及姜哲获得的证书，向秦教授询问除姜哲外，其他合影人的身份，以及证书上的信息。
其他老师也在看姜哲传回来的资料。
有一位老师拿着看克里评论姜哲画展的文章，他边看边都读翻译过来的内容。
“色彩感觉厚重，暗部又十分透明，某些地方甚至散着宝石一般的光泽……用构图和造型，营造宏大的叙事氛围，犹如影视中的场景，画面的戏剧性，极具情感的张力……
这种绘画，油画味儿浓郁，看起来痛快淋漓，滋味醇厚……”
他看完文章，感慨道：“这个评价很高啊。
不过，我怎么记得姜哲的作品当中，没有他说的这些什么美式韵味儿？”
“他评论的作品，是姜哲办画展的那批作品，与平时画的油画不太一样。”
另一位老师解释。
“我们还一直想去国外，与同行交流学习。
现在，咱们还没去成，学生呢是先去那里做示范了。”
一位老师接话：“估计，他们那里不看什么资历，只看绘画水平。
姜哲虽然是学生，但是创作水平，已经在那里摆着。”
“你们说，他会不会与那里联系，以后直接到米国读研究生了？”
“当想当年，我读大学时就盼望着有这样的机会，可惜始终没能等来。”
“就别说那些事情了。”
一位老师看到系主任和秦教授结束谈话，便提议：“主任，您看人家国外的大学，都邀请姜哲去做示范了，等他回来，是不是也在咱们学校搞一次这样的学习？虽然他是咱们自己学校的学生，但是，咱们也要表现出重视的态度。”
系主任笑着说：“这个提议不错，我向上做汇报。”
尽管心里也赞同这个建议，但是他没有急着答应。
另一位老师说：“姜哲学习油画专业，其他专业的师生，也未必感兴趣。
我建议，等姜哲回来，可以搞一个咱们内部的交流活动或者研讨活动。
让他也说说在那边的感受，传授经验。”
系主任把建议记下，笑着说道：“这个建议也不错。
可以先形成具体的方案，在向上汇报。”
大家看到系主任心情很好，纷纷提出了自己的想法，有人趁机把一些不相关的事情，也提出来。
因为心情好，系主任对于这趁机说些无关事情的行为，也没多说什么。
散会后，他对秦教授说道：“你对姜哲说，只要那边有好的消息，尽快给咱们过来。
我把这些拿去给汇报。
几位高层，也在等好消息。
找机会，让其他艺术类高校的同行们也看一看，咱们的学生做出了什么样的成绩。”
（本章完）
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