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孩子们的口音各异,有些甚至还带着浓重的乡音,但他们读起书来却格外认真,每一个字都咬得很重,努力让自己的发音更标准。
林晓峰会耐心地纠正他们的发音,一遍又一遍,从不含糊,他的声音在教室里回响,如同温暖的春风,轻轻拂过孩子们的心间。
上课的时候,林晓峰总是想尽办法让枯燥的知识变得生动有趣。
由于教学资源匮乏,没有多媒体设备辅助教学,他就用自己手绘的图片、简单的道具来讲解课文。
比如讲到自然科学知识时,他会找来一些树叶、石头等身边常见的东西,让孩子们通过触摸、观察来了解大自然的奥秘。
孩子们围在他身边,眼中满是好奇,叽叽喳喳地问个不停,林晓峰都一一耐心解答,看着孩子们一点点理解新知识,他心里满是成就感。
课间休息时,林晓峰也不会闲着。
他会和孩子们一起在校园那不大的操场上玩耍,教他们跳绳、踢毽子,孩子们的笑声在操场上空回荡,那笑声仿佛是这偏远山村中最动听的声音,充满了纯真与快乐。
有时候,孩子们还会拉着他去看校园角落里自己种的小花小草,那些都是孩子们用课余时间精心照料的,虽然只是些平凡的野花野草,但在孩子们眼中却如同宝贝一般,林晓峰也会真心地夸赞他们,和他们一起感受这份小小的喜悦。
下午课后,林晓峰还会经常去孩子们的家里进行家访。
沿着那蜿蜒崎岖的山间小路,他一家一家地走访。
有的孩子家住在山顶,要走很久的山路才能到达。
山路狭窄而陡峭,有些地方还布满了石块和荆棘,一不小心就可能摔倒受伤。
但每次家访,他都能更深入地了解孩子们的家庭情况,知道他们在家中的学习环境,也能和家长们更好地沟通孩子的教育问题。
家长们对他都特别热情,总是拿出家里最好的东西招待他,虽然那些东西可能并不贵重,但那份心意却让林晓峰十分感动。
到了晚上,林晓峰回到自己那简陋的住处,借着昏黄的灯光批改作业时,他对母亲的思念便如潮水般涌上心头。
他想起离家前母亲那关切的眼神,那眼中满是对他的担忧与不舍,却又因支持他的支教选择而强忍着泪水。
母亲为他准备行囊时的身影也清晰地浮现在眼前,她仔细地将一件件衣物叠好放进行李箱,嘴里还不停地叮嘱着各种生活琐事,诸如要记得安时吃饭、晚上睡觉盖好被子、出门注意安全等等,那些话语此刻仿佛还在耳边回响,每一个字都饱含着母亲对他的深深爱意。
他尤其想念母亲做的饭菜,那熟悉的味道仿佛是家的象征。
在这异乡的小山村,食堂的饭菜虽然也能填饱肚子,但终究缺少了那份饱含着母亲爱意的独特滋味。
每次吃饭时,他都会不由自主地想象着母亲在厨房里忙碌的样子,想象着那热气腾腾的饭菜端上桌时的温馨场景。
母亲在厨房里穿梭的身影,熟练地切菜、炒菜的动作,以及那弥漫在空气中的饭菜香气,都让他怀念不已。
林晓峰望着窗外的明月,心中默默念叨着:“妈,您现在在做什么呢?是不是也在看着这同一轮月亮,想着我呢?儿子在这里一切都好,孩子们都很可爱,我也在努力教他们知识,可我真的好想您啊。”
在这个团圆佳节即将来临的夜晚,林晓峰的眼眶渐渐湿润了,他深切地感受到了离家的孤独和对母亲深深的思念。
但他也知道,自己在这里所做的一切,都是为了那些山里的孩子们能有更好的未来,就如同母亲一直以来对他的期望和支持一样。
他暗暗下定决心,一定要好好完成支教任务,不辜负母亲的期望,等支教结束,就立刻回到母亲身边,好好陪伴她。
此刻,在林家村和向阳村,两份浓浓的思念在这同一轮明月下交织着,传递着亲情与温暖,也见证着这份为了教育、为了他人而付出的美好情谊。
:()暮雪孤翁悲离歌
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