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歌曲本来就极具震撼力，在一班的众多男高声的引领下，整个一班的教室瞬间被一股股激昂的声音环绕着。
《孤勇者》这首歌，陈芷爱在电视里听过的，可她却不会唱，歌词她更是记不得，连混在其中，滥竽充数的假唱，她都学不来。
索性，她把刚刚晨读的英语书先收了起来，然后从摆放在桌上的书本中找到了数学书，拿了出来。
只是她刚把数学课本打开，翻到今天要学的“排列与组合”
，便看到了夹在该页的信。
虽然外形上并没有留任何名字，可是她一眼就看出来了这封信是谁写给她的，在c高，，这些年，她没有少收这样形状的信，都是出自那个她很不喜欢之人。
跟往常一样，陈芷爱拿起那封信，多看一眼都觉得脏似的，直接手撕了。
班里的学生，包括赵威都沉浸在了《孤勇者》这首歌中，没有人留意到陈芷爱的动作，只有倚靠在门口的某人，一直默默的看着她的举动，当看到她拿起课本中的信就开始撕，他脸上竟浮现出了一丝淡淡的笑意。
撕成碎条的信，陈芷爱用一张草稿纸包了起来，准备下课后扔进垃圾桶。
他的课堂
《孤勇者》唱完后，又连续唱了《本草纲目》和《霍元甲》两首歌，上课的铃声响起了。
李亦生刚站在讲台上，随着班长张斌的一声“起立”
，班级六十一号人全部站了起来，异口同声的说了句“老师好。”
“同学们好。”
三一班周一上午的第一节数学课正式开始了。
今天要学的是新课：排列与组合。
讲台上的李亦生在黑板上写下了新课名称后，便开始按照教案上的备课内容进行新课的讲解了。
讲解的过程中，穿插着提问环节，这是李亦生一直以来的课堂风格。
陈芷爱听的很认真，由于提前预习了，还练习了几道“排列与组合”
的习题，所以李亦生讲的这节新课，她听的一点儿也不费力。
李亦生整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。
学生的课堂习惯非常常好，每个学生都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
相比在c高的数学学科课堂上的一言难尽，在s高李亦生的数学课堂，对于陈芷爱来说反倒是一种享受。
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