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安安是突然被带到宇智波的，宇智波的孩子已经各有熟悉的小伙伴了，安安又老是不见，所以她和族里的小朋友都不熟，他们玩也不叫安安的。
教父沉默，怜惜的摸了摸她。
等教父套完后话，就开始着手给安安准备东西了。
假设安安口中很厉害的爸爸妈妈有平息战争的能力，应该需要什么。
假设安安不能很快生活在一个和平的世界，那么应该准备什么。
假设以后安安自己想做这个平乱的人又要什么。
教父在以这一二三个假设的基础上开始准备东西。
俗话说得好，知识才是第一生产力，有知识，想做什么都心里有谱。
所以书籍肯定是最重要的。
关于科技方面的，历史方面的，管理方面的还有数理化等等，从军事到政治到日常的方方面面书籍，都被彭格列从各大图书馆购买。
考虑到安安的世界好像是偏古代，所以教父并没有准备太先进的东西，毕竟什么东西都要慢慢来，一步一个脚印踩稳了，至于之后的发展，就看那个世界自己的了。
什么都准备好，都是现成的，谁会珍惜，等哪天拿不出更好，人们只会怪你，而不是感激你，这也是教父重点放在准备书上面的原因，自己学，想要什么自己生产自己努力去。
“说起来安安的空间是真的很大。”
准备了一个房间的书都被安安收进空间，教父也不禁产生几分好奇。
“很大很大，种了好多田，养了猪猪牛牛还有鸡鸭羊，还可以做面包做好多东西。”
安安献宝似的说道。
完整的农场和生产链啊。
教父对安安的空间有了一个比较具体的概念。
在准备东西的时候，教父也不忘加强对安安的教学力度。
不论是成为了领袖的孩子还是成为领袖，这个孩子都应该多学点东西，而恰好很多相关课程都是他经历血的教训牢记在心的。
有时候教父也不禁想，可能这真的是天意吧，他第一就看见安安，第一眼就很喜欢安安，安安还似乎会有和他类似的经历，他能帮助到安安。
这难道就是冥冥之中的指引吗？半个月后威尔帝看着眼前的机器，摸了摸下巴，“半成品是有了，现在就缺一个试验品了。”
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