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由校领导和评审组共同打分，分数全部出来之后，才根据序号，公布名次。
喻昭昭不怕任何人针对。
因为小桃子说了，它也会来个打分，只要系统判定喻昭昭的作品在前三之列，那么任务就不会失败。
所以喻昭昭一身轻松，也不知道学校领导是不是脑子抽抽，这写书法作品，还能怎么作弊不成？
直接和相邻班级交换教师监考。
喻昭昭去到了六2班，六2班的陈明辉老师来到六1班。
陈铭辉平日里比较佛系，再加上年龄也大了，也不太重视这些活动了。
该评的职称已经评完了，就等着到年龄退休就行，不想跟着年轻老师们卷个没完没了。
所以对于这次书法比赛根本就没怎么准备。
不过是午读的时间，让大家拿个本出来练练字吧。
来到六1班，直接往讲台上一坐，就开始打开保温杯，慢慢的喝茶。
立马就发现一班和自己班的不同。
这学生们写字..整体姿态还真不错，挺像的样子的。
不禁来了些兴趣，特地下去转了一圈。
惊讶地发现，“这是一班？！”
当初的六1班，可以说是人神愤恨！
整个年级的刺头不知道为什么全部都集合在六1班了。
作业愿意给你交的，那都是懂事有礼的好学生，你还想要求字迹要求格式？
简直是一个做梦，没在作业本上给你画个符诅咒你都不错了。
现在..现在怎么一个个字都写得这么好看了！
说全部都写的好看，有些夸张，但是完全找不到那种糊弄了事儿的，都在一笔一画的认真书写，随便一个学生的字迹拿出来，在2班都算得上是顶尖的了。
陈明辉突然感觉有些心塞，想起来办公室那几个老娘们儿天天嘲笑人家喻昭昭，不由得摇了摇头。
井底之蛙。
喻老师...以后的发展绝对不可小觑。
陈明辉下定了决心，以后不能光吃瓜，适当的时候也要站出来维护两句喻昭昭。
就当留个善缘。
喻昭昭在2班倒是没有乱转，乖乖的站在讲台上。
有那说话的也只是浅浅的提醒一下，自己班的学生还管不过来，神经病啊，来管人家班，指不定的要被人家老师和学生一起骂。
所以发现很多学生都比较糊弄，快速了事儿就开始玩别的了，就没把这个书法比赛当一回事儿。
学生的态度体现的就是老师的态度。
喻昭昭微微摇头，有些遗憾，这不就是在浪费时间吗。
收齐作品后，直接交给了陈明辉，他是年级组组长，负责收齐所有作品交到教导处。
陈明辉见了喻昭昭，直接伸出大拇指，“你们班的学生牛啊，字写的是真的好。”
喻昭昭微笑，“陈老师夸奖了。”
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