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林露也觉得无法解释清楚，说：“你就当是生理需求。”
武显峰听到林露的话，气得肺都要炸了，她把他当什么了？刚刚她还在厨房为他洗手做汤羹，就好像平常的柴米油盐夫妻一般，他心里甜得很。
能同在一个屋檐下生活，能跟她在一起呼吸到她身边的空气，是他长久梦寐以求的奢望场景。
刚刚，看着林露为他煮面，他还在想：好在，他等到她了。
尽管她看上去已经不再青春、不再那么充满活力。
但是，她内敛到宠辱不惊的气质和那一头利落的短发一点也不影响她那与生俱来的高贵，她还是那个高高在上的白天鹅，一如当年。
武显峰生气于林露不遵从她的内心，他看得出来，林露动心了，但是该死的理智让她隐藏自己的内心，她想用她的否定理论把他拒于千里之外，他不会让她得逞的。
武显峰已然不是当年那个思维可以随意被林露牵领的高三小男生了，他洞察到林露的纠结，拧巴。
他不应该动怒，乱了方寸。
武显峰继续表明他的立场：“男人大多可能先爱上女人的脸。
但是，我是先爱上你的声音然后是你的心，跟你是不打不相识，我就是一个不看颜值、不在乎年龄的人。
不是说有的人三十岁的年龄六十岁的心脏，有的人六十岁的年龄三十岁的心脏嘛。
身体机能，生理状态，不是绝对地看身份证上的那个日期的。
你的托辞对我没有说服力。”
“没有说服力那就不谈，我坚持我的底线。”
林露怕她的脑袋再混乱。
梗儿面对武显峰，林露常常会迷失自己。
她始终在感性与理智、迷恋与逃避的矛盾中纠结、挣扎。
武显峰当然不能理解林露的若即若离、出尔反尔。
当年，武妈妈觉得林露让她给武显峰找在职老师补课的建议非常有道理，而且她又咨询了她的同学，崔佳。
她的孩子在前一年刚刚参加了高考，并且考上了上海复旦大学。
崔佳说：“找常年带毕业班的老师补课，效果当然会更好啦！
因为有经验的老师对高考题型和难易程度都有更好的把握。
而且，带的学生多，经验也就更丰富，能够帮助孩子设计更有效的学习方案。
你家的小家教人品还蛮不错的。
能提出这个建议来。”
武妈妈说：“谁说不是。
那孩子是我侄女的同学，品学兼优。”
崔佳说：“真是难得。
你就给小峰找在职老师补补吧！
小峰那么聪明，短期就能看到明显的效果。
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