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chapter37
吃了早饭，纪书瑜拿着工具，拉着闻月兴冲冲地去了别墅的湖边，信心满满地要堆出一个大雪人。
纪则临对这种亲子活动是没什么兴趣的，但闻月被纪书瑜勾走了，他只好跟着她们一起出门。
才至户外，纪则临就接到了李特助打来的电话，说公司有事要请示。
他看了眼在湖边玩雪的一大一小，拿着手机走到一旁。
闻月许久没堆过雪人了，印象里上一回还是在伦敦，和几个同去交换学习的同学一起堆过一个。
他们几个基本都是南方人，一见着雪就十分激动，一个同学提议说堆雪人，剩下的人便行动起来。
纪书瑜说自己要做雪人的脑袋，闻月便揉起一团雪球，负责雪人的身子部分。
她们俩玩得不亦乐乎，不一会儿就吸引了两三个来湖边遛狗的孩子，其中一个还是闻月之前教过的孟雅君。
孟雅君还记得闻月，见到她，有礼貌地喊她“闻老师”
。
闻月看到她也很欣喜，虽然她们师生缘分不深，但那几节课相处得还是很愉快的。
闻月关心地询问了几句孟雅君的近况，尤其是英语写作方面是否还会觉得吃力。
孟雅君说自己已经进步多了，还问闻月：“闻老师，您之前为什么不教我了呢？我妈妈说你是有别的家教要做，没办法两头兼顾才走的，是这样吗？”
闻月愣了下，当初是孟雅君的父母辞退了她，说是不想给孩子这么大的压力，那怎么会和孩子说是她自己辞职的？她之后的确成了纪书瑜的家教老师，可在之前，她根本没有答应纪则临，孟雅君的母亲又怎么会说她有别的家教？
闻月觉得困惑，但当着孟雅君的面，她没有和孩子说些与她父母相悖的话，就顺着解释说自己当时有别的事要忙，也怕教不好她，便没再去她家了。
纪则临在一旁和李特助沟通完，挂断电话回头，就见闻月和几个年纪不一的小孩子玩在了一起，看上去其乐融融。
闻月好像天生就有一种魔力，能让人自然而然地想亲近，不管是孩子、动物、老人都喜欢与她相处。
当然，也包括他。
雪人已经初具形象了，纪书瑜和几个小朋友一起给它安上眼睛和鼻子，再给它戴上了一个帽子。
闻月在旁边看了看，总觉得缺了点儿什么，便将自己的围巾取下来，给雪人围上。
这样，一个完整的雪人就堆好了，虽然不说栩栩如生，但也有模有样的。
纪则临走过去，见闻月笑得一脸开心，不自觉地被感染着，也露出了笑意。
他取下自己的围巾，替她围好，再抬手为她拂去脸上的雪屑。
雪人堆好，几个小孩子陆陆续续地散开了，或接着遛狗，或回家。
孟雅君和闻月告别，纪则临听她喊闻月“老师”
，忽然想到了什么，眉间一动，不动声色地问：“那是你之前在南苑8号教的学生？”
“嗯。”
闻月颔首，回道：“今天正好碰到了，就聊了几句。”
“都聊了什么？”
“也没什么，就是寒暄了下，不过……她妈妈之前说是不想额外给孩子增加学业负担，才辞退了我，但是雅君刚才说，她现在还是有家庭教师的。”
闻月摇了摇头，叹了口气说：“可能他们不满意我，所以才找了个借口。”
纪则临眼底浮光微闪：“不一定是你的原因，他们也许有自己的考量。”
“嗯。”
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