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她笔尖瞬间停住。
嘉宾位都是单人桌椅，但徐曜却微微侧身探头，离她很近。
对视之时，她仿佛能嗅到他身上的味道，淡淡的木质调香水气息，礼貌且没有攻击性。
讲课声愈发慷慨激昂，学生们也积极应和着。
徐曜单手撑着下巴，懒懒地抬着眼，看她时专注又认真。
偌大的教室中，他旁若无人的视线，让南依莫名生出几分紧张。
她略微移开眼，下意识往另一侧挪了挪，随后低声道，“你，听课呀！”
“噢，”
徐曜应了声，语气随意，“第一次听，没什么经验，也不知道该干点什么，就看看你记了些什么。”
没什么经验……也别直勾勾地看着她啊。
让别人看到会引起误会的！
南依瞟了眼他的桌面上，除了一瓶学校发的百岁山以外，什么都没有。
别人再不济也会带个笔记本装装样子，他还真的是……不太专业。
南依欲言又止地看他。
徐曜大大方方地摊手，向她展示两手空空，提着嘴角，不甚在意地说“下次就记得了。”
下次，还要有下次？
时隔多年，再次一起听课，他还是这么让她操心。
真是似曾相识的场面，不过怎么说呢，他能坐在这里好好听讲，也算是很给面子了。
南依轻轻叹气，从一堆本子中翻出一个递给他。
徐曜从善如流地接过。
南依又张了张嘴，徐曜道，“啊，笔我自己带了。”
说着，单手掀开衣领，从西装内口袋里掏出一只钢笔，“刚好最近签合同用。”
南依点点头，小声嘱咐道，“你认真点。”
她声音又细又软，颇有撒娇意味。
徐曜听得耳朵痒，他低笑一声，应着，“好，全听小兔老师的。”
唔……
他今天好像特别执着于这个称呼。
从前年纪小，独处时叫叫也没觉得有什么，这会听上去，总让人有点……扭捏。
在心情显露之前，南依匆忙垂下眼，继续记笔记。
由于时间有限，汪秋玲老师只讲了一段《赤壁赋》，接下来是演讲时间。
她点了点鼠标，课件中出现一行大字——如何有效管理差生。
南依仰头看屏幕，下意识蹙了蹙眉。
“人人都有迷惘矛盾的时候，我们的北宋文坛领袖苏轼，被贬谪黄州时，也曾怀古伤今……”
她由《赤壁赋》展开延伸，引出演讲的观点，“要自省，要沉思，才会豁达。
但如果不思进取，面对众多批评也不会反思，就永远不会进步。”
“相信很多老师和家长，都跟我有着同样的困扰，那就是差生，每个班里总会有那么几个差生……”
差生影响整体成绩，影响学习氛围，差生贪玩享乐，常犯错误……
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