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陈理一笑：“恭喜你，回答错误。
他不想。
——理论回顾：判断一个人的想法时，不要看他说了什么，而要看他做了什么。
——请问，这个案例里，小明同学做了什么？”
谢砚冰：“他……什么也没做。”
陈理：“那他想了什么？”
谢砚冰：“想了学习。”
陈理：“想了但是没做，所以真相是他不想学习，他所谓的‘想’学习，是假的想。
——由此，该理论可以衍生出第二理论：人通常是习惯性欺骗自己的生物。”
谢砚冰是机械生物，以他这种1就是1，0就是0的绝对思维，是很难想到这一方面的。
那就是，人真正的所想和人真正的所做，本质上是统一的。
如果不统一，说明一定有一方面，正在欺骗自己！
嗯……
通常来说，一般会进行“欺骗”
行为的，都是人的“大脑”
。
谢砚冰皱眉：“可是为什么要欺骗自己呢？不想学习，那就不学习啊。”
为什么要一边骗自己想要学习，然后一边做出不学习的行为呢？
陈理说：“谁知道呢？总有人需要依靠负罪感，来遮掩某些潜意识里做出的行为真相的。
嗯，比如说，只要骗自己想学习，谴责自己没学习，让自己生成负罪感，然后就能心安理得地接受自己这次其实没学习的真相了。”
谢砚冰：“……那这样岂不是永远不会进步？”
陈理：“是的。”
谢砚冰：“没有进步，他们也不在意吗？”
陈理：“是的。
谎言和欺骗下的自我安慰不会让人进步，也不会让人感觉到自己没有进步，毕竟它能抹掉一切真实的危机，带给人一场虚假且无用的焦虑。”
“……”
谢砚冰想了想，“这些是它的负面作用，那它的积极作用是？”
“是能让他们平静地活下去。”
陈理说，“不是每个人都可以接受真相的，尤其当这个真相非常残酷时。”
陈理想了想，给谢砚冰讲了第二个案例。
这个案例其实也不算案例吧，是一个同样很有名的“铁屋子”
理论。
陈理说：“曾经有一个人提出过一个理论，他假设世界上存在一个铁屋子，没有窗和门，里面关着很多睡着的人，很快就会被闷死了，然而此时有几个人从睡梦中惊醒，他们看着睡着的人，此时面对一个选择，那就是：要不要叫醒他们？”
“如果喊醒，醒来的人就会清醒地看着自己走向死亡；而如果不喊醒，他们反倒不必经历这一段痛苦。
当然了，还有更小的概率是，醒来的人越来越多，大家一起推翻这座屋子。”
“针对这个理论，诞生过很多争论，其中一部分人不愿喊醒，因为他们认为，不该让更多人感受到痛苦。”
陈理说，“如此，有提问二：这些人是真的不想让更多人感受到痛苦吗？”
“……”
谢砚冰又犹豫了，“是？”
“恭喜你，回答错误。
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