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傍晚时分，姜老师回了信息。
【姜语】：谁教你写的？海岱嘴角微微上扬，“老师一定是觉得我写得好，准备夸奖我了，哈哈哈……”
【海岱】：（?￣︶￣）老师，我能写出这样的文章，多亏了宋祖安同学的指导。
【姜语】：宋祖安能教出这种东西？！
真是个感动全球好徒弟人物啊，受夸奖也不忘带上师父的名号。
宋祖安是哪辈子修来的福分，竟能有如此优秀的徒弟？【海岱】：老师，虽说宋同学文采一般，但我能写出这样的作文，确实受了他不少的启发。
屏幕对面的姜语沉默了……她开始反思自己……究竟是哪个环节出了问题，能把海岱教成这样？「姜语」算了，老师有句话不知当讲不当讲。
【海岱】：请老师洗耳恭听。
【姜语】：你这篇作文吧，以母亲是环卫工这个设定来展开是没问题的，很朴实，也有点代入感。
但是呢……作文可以接地气，但不要接地府。
你懂我意思吧？姜语犀利地点评完海岱的作文后，马上给宋祖安打了电话。
“我听说是你教海岱写的作文？”
接到电话的宋祖安顿觉莫名其妙。
我什么时候教海岱写作文了？我只是叫他写作文而已。
“老师，您误会了，我才疏学浅，教不出那样的作文。”
“不是你教的难不成是我教的？”
“您作为他的语文老师，多多少少还是有点关系的吧……”
“那我听他天天追在你后面叫师父，你对他的影响也不小，一定是你教的。”
在「海岱的作文是谁教的」这个问题上，两人争论不休。
可能是吵累了，姜语话锋一转。
“那你的作文写好了吗？发来给老师瞧瞧。”
“呃……我还没开始写呢。”
“什么？你还没开始？！”
年关都已经过了，没几天就要开学，宋祖安竟然还没开始写作文，这是不想拿奖了？姜语那替学生着急的毛病又犯了。
“宋祖安，你不知道着急啊？”
“老师，不是我不着急，是现在没感觉写。”
“甭搁我这儿扯些有的没的，你没感觉也得写，今天晚上你就是一个字一个字地挤也得给我挤出来！”
姜语色厉内荏地警告：“交不上来的话，你的参赛资格就没了。”
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