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整个高三年级只剩下三个班，一百多点人，不过集中到一间教室就拥挤了。
相熟的学生挤坐在一张凳子上，没地方坐的就倚墙立着。
看着校领导们进来了，教室的喧闹声渐渐变轻，大家纷纷交头接耳地打听那个高大英武的青年的身份。
李易秋没言语，转身在黑板上端端正正地写下两个粉笔字：“安静”
。
学生们看来很服她，很快地全都停止说话看向讲台。
“同学们，这位是镇政府闻镇长，大家欢迎！”
李易秋笑容满面地说。
学生们觉悟很高，十分配合地鼓起掌来。
闻同站立在讲台旁边面露微笑，对着学生们微微躬身回应。
“大家看到了，闻镇长年龄不大，基本上和大家是同龄人。
他十五岁就考入国立大学，本科毕业继续读研究生，硕士毕业来了我们边湖，前不久从市政府调到我们镇工作。
闻镇长也是出身农村，和大家有很多相似的地方，希望大家以他为榜样，向他学习。
下面请闻镇长给我们讲话。”
李易秋说完走下讲台，笑意盈盈地请闻同上去。
学生们年龄多数十七八岁，已经很懂事了。
有些补习年头长的学生，年龄甚至比闻同还大，是完完全全的成年人了。
闻同心里诧异，不明白李易秋怎么这么了解自己。
站到讲台后，他望着眼前一张张年轻的脸，表情各异，有热切的，有冷漠的，有迷茫、自卑的，也有不屑、桀骜不驯的。
这一刻他想到曾经的自己，尽管天分高，学习成绩一直优异，但一样也是经历了彷徨犹疑的，一样有过不自信，一样多次想到放弃。
他觉得自己有责任和他们分享心得，在他们人生最重要的岔口之一帮助他们一把。
闻同没有急于开口，就那么站立在讲台上，沉默着。
雷新国开始还不以为意，待看到他一分多钟过去了还没说话，有些吃不准，心想是不是临时怯场了？毕竟是年轻，经历的场面不多。
想着雷新国就往边上挪了挪身子，去看讲台上闻同的表情，不见闻同有慌乱紧张的样子，才放下心来，知道闻同是在酝酿气氛，也是考虑怎么说更恰当。
学生们仍旧寂静无声，看着闻同，等待着他说话。
在他们眼中，闻同高高在上，是另一个世界的人。
尽管他们所尊敬的李易秋老师努力地想拉近他们和闻同的心理距离，苦心为他们之间寻找相同点，也难以改变他们的想法。
闻同当然没把自己当作救世主，没有幼稚到以为自己一番讲话就能醍醐灌顶，拯救这群迷途的羔羊，度他们升入天堂。
但他相信，他的诚恳是能够触动不少学生的心弦的，能够点醒其中的不少人，给他们恢复自信心的机会。
他也经历过这个年龄段，又读过一些教育心理学资料，知道合理的鼓励和引导对于少年人的重要性。
闻同先把来自于国家教委那位同学的信息作了详细说明，然后向学生们分析了国家高招政策走向和高校体制改革，告诉他们高考招录比率大幅度地提高是必然趋势，而且从他们这一届就会开始。
随后他有所选择地介绍了自己大学之前的经历，和他们分享自己曾经的心路历程。
结束前闻同说道：“人生是漫长的过程，是一个承担责任的过程。
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