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廖敛对?这个答案似乎不太满意，他皱着眉头道：“不是班级，是我的！”
张老师看不下去了，扯着嗓子道：“班级的就是你的，集体荣誉！”
廖敛索性撂挑子，走到场边一坐，说道：“那你们自己跑吧，我就在这等着接受集体荣誉。”
他的就是他的！
桂欢给?他写的，哪有别人的份！
再说其他人跑了吗？
张老师：你是个五岁小孩吗？挣这种东西有意义吗？
张老师恨铁不成钢地瞪了他几秒，转身道：“谁去给?廖敛写个加油稿，记得，写上他的名字！”
第47章
“啊，廖敛，你就如运动场上的一道光，你就如云层中的展翅鹰，你就如草原上的疾驰马，你是?班级的光辉，是?同学们的骄傲，是我们心中的神行太保！
……”
“我?们为你呐喊，我?们为你欢呼，我?们为你加油助威！
啊，廖敛！
你就是奥林匹克精神的展现！
你在一声声欢呼中奔跑、跳跃、撇铅球！
啊，廖敛，你就是?新时代的运动健儿！
……”
台下的学生们左顾右盼，初一初二的学生们纷纷在场中寻找，到底谁是?广播中的那个廖敛？
认识的人就指着运动场上的廖敛道：“就那个，长得挺帅的那个。”
坐在高处石台上的桂欢：“……”
这下他可?真长脸了。
二中的运动场修得很规整，四周是?水泥筑起的大层台阶，很适合开运动会时让学生们坐着观看?。
桂欢临时给廖敛写了两篇稿子，和其他同学的混在一起交了上去，王晓雅看?到加油稿，沉默了片刻道：“……这稿子，张老师那儿通过了？”
加油稿里通常不能出现个人姓名?，都是?以?集体为单位，统统加个“们”
。
桂欢：“通过了，读吧。”
不读的话，某人要摆烂了。
听到广播里传来桂欢写的加油稿，廖敛双臂向上伸展，抻了一个懒腰。
抖动了两下腿，迈开脚步走向了起始点。
他们学校的学生不多，整个初三才凑出来六个人参加一千五百米赛跑，六个人根据圈里圈外，隔着间距站定。
体育老师举着大喇叭，喊道：“各就各位！”
其他人都蹲下了身子，廖敛抬起头，看?向桂欢的方向，摆了摆手。
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