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不等对方询问，他就赶紧说，“就是昨天晚会上那个女报幕员，后来给大合唱手风琴伴奏的女同学！”
商学姐感兴趣地挑眉。
“嘿嘿，”
戴誉挠了挠头道，“那是我对象，我俩早就说好了，要争取一块去游行。”
商学姐问了她的名字和专业，只说会尽量推荐的，便进了上课的教室。
没想到国庆游行的事情，就这样水到渠成地解决了，可以去跟小夏同志邀功啦！
数力系的课程安排不是很紧张，基础课只有四门——高等代数，数学分析，解析几何，以及普通物理。
除此之外，只有俄语课，政治课和体育课。
不过，这时候的课程设置确实是基本照搬苏联的，三门数学课居然还有相应的习题课。
然而，一堂数学分析课学下来，他就知道为啥课程安排得这么松散了。
全系两百多名新生一起上大课，有一大半的人是听不懂的！
给他们上基础课的老师是个非常牛逼的大佬，在京大也很稀有的一级教授，可见学校对一年级基础课程的重视。
这位孙教授目测四十来岁，个子不高，衬衫塞进裤腰后，还微微挺着小肚腩。
讲起话来慢条斯理，非常平移近人，没有一点大教授的架子。
然而，这堂课却有一个致命的问题——他们没有教材！
所有知识点全靠教授口述和板书。
教授虽然已经特意放慢语速，给学生们留下消化知识点的时间了。
但是既要做笔记，又要消化吸收，往往顾此失彼。
此时，便显出戴誉给领导当过秘书的好处了，他会速记！
板书记得飞快！
因为坐在第一排，记好笔记以后，还有心思与教授交流对答几句，惹得孙教授瞟他好几眼。
整堂课上下来，只有两个人是感觉比较轻松的，一个是码字机戴誉，一个是“上海神童”
刘小源。
据刘小源自己说，大学里的一半课程他都已经在高中时自学过了，所以人家根本不需要记笔记。
下课以后，戴誉留到最后找上孙教授。
“孙教授，咱们数学分析课有没有教材啊？”
戴誉补充道，“据我所知，我们省的省大数学系用的还是咱们京大编写的数学教材呢！”
附近听到他问话的几个学生，也纷纷附和。
上课根本听不懂，有教材就可以回去自学了。
孙教授坚定摇头：“没有，那些教材是系里编出来对外交流用的。
我们自己不用。”
众人：“……”
“那有没有您比较认可的教材或者参考书习题册什么的？”
戴誉再接再厉。
孙教授看他一眼：“我教了这么多届学生，你还是第一个敢在第一堂课就跟我要教材的。”
以前的学生们都比较老实，往往是上了三四节课以后，发现实在听不懂上课内容，才会想办法搞些教材出来。
没搞明白这话是褒是贬，戴誉还没来得及答话，就听孙教授说：“菲赫金哥尔茨的《微积分学教程》，辛钦的《数学分析简明教程》，吉米多维奇的……”
戴誉快速记下书名以后，刚想道谢，又听他问：“你俄语怎么样？”
“还行吧，哑巴俄语。”
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