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我就煞有介事的说：“我这样备注是提醒自己赶紧帮你找到补课的。”
她有些感激：“呵呵，那真是感谢了，也不用那么麻烦，我名字就是微信那个名字，你记着就行了。”
我看了看确实，微信名字叫郭雪艳，那么她本人就这个名字了。
我也告诉了她我叫何少杰，她也备注了我的名字。
我一边投喂手里剩下的那点面包，突发奇想问到一个问题：“最近买得到好茶叶么？我元旦的时候如果回西安，给我爸买点。”
她说：“茶叶肯定是有的，只不过不像清明前后那么新鲜，不过也有好的，你到时候如果买的话，我介绍你去一个熟人那里，我老公基本上在那里买的。
你还挺孝顺的。”
这就是我要的效果，在找补课老师之外，又增加了跟她交流的机会，而且我刚才的表演又显得我是个孝顺的人。
总之我是思考各种增加她对我积极评价和联系机会的办法。
说话的功夫，我手上的面包都喂完了，我拿出手机调出照相机递给她说：“帮我拍张照吧，我发给我父母看看。”
她很接过手机，我就走到江边的护栏那里然后一手扶着护栏一手插兜，她给我拍了一张说效果不错。
她把手机递给我，我也同样说要给她拍几张让他发给儿子看看。
我这时候这样说，就显得很自然对等了，她帮我拍，我帮她拍。
而且我是说发给她儿子看看，没说发给她老公，毕竟我考虑，一方面她见到老公的机会比较多，见到儿子的机会少，挂念儿子更多吧，一方面老夫老妻了可能没有那么彼此好奇。
这时候我发现可能刚刚有一点小小的失误。
我让郭雪艳帮我拍照的时候，用了我自己的手机，我当时如果提出就用她的手机拍，然后微信发给我就行了。
那么这会我再给她拍，也可以对等的用我的手机拍，微信发给她，这样我就可以在手机里留下她的照片欣赏欣赏了，那样也是比较对等的自然的。
我并不确定能不能在她的微信朋友圈里看到她自己的照片，所以我拍一张才是比较好的。
这时候我再说我用我的手机拍了微信发给她，可能会有点突兀，也许她也不会觉得有什么，但是如果她不希望我用我的手机给她拍照，那就是一种防范心理。
这段时间里，从她帮我捡衣服开始，到她看我在运动器材上的锻炼数据，到她加我的微信告诉我名字，这些都是她在我的引导下自然而又主动的，而我给她买了一瓶水，也只是对她帮我捡衣服的对等感谢。
我一直在通过话术引导她拉近距离，而没有主动甚至刻意的去干什么，我不想引起她的警惕或者多心。
而这个时候我出现了刚刚感觉的一个失误，导致手机里可能无法有一张她的照片去欣赏，觉得自己算计的不够精确，真是百密一疏。
正在想呢，她就把手机递给了我，看来她是确实没有考虑我拍了发给她，刚才我不是说让她用她的手机拍了发给我，她至少也是一种对等的姿态吧。
我接过郭雪艳的手机，她走到江边转过来，抬起胳膊肘关节搭在护栏的立柱上，另一只手握着那只手，两只脚一前一后的放着。
我微微下蹲了一点点，以平视的角度对好焦距对准她。
在这明媚的日子，这样一个美丽的成熟女人，在万里无云的蓝天下，在水波静静的江边，在背后一团团红嘴鸥的映衬下，留下了一张照片。
我一边看了一眼一边把手机递给她说：“挺美的，不错。”
她笑了笑把手机装起来。
我想起来一件事，我忘了问她给孩子找补习的老师找什么科目的，她可能也一时忘了或者觉得多补几样？
不得而知，不过我此时不想问，我想把这个话题留到分开之后，以这个话题打开继续微信交流的窗口吧。
我看着不远处滑旱冰的孩子，又想到了能引起她交流的话题：“现在的小孩锻炼身体的机会不多。”
她也感慨：“是啊，别说锻炼身体了，视力都保障不了，我儿子现在上初中戴眼镜都很普遍了，就我班上的小学生都不少戴眼镜的。”
她的随口一说，让我又知道了她的职业：“你是小学老师？”
她说是的。
我刚好又有机会聊到她工作：“小学老师应该比较轻松吧？至少小学放学放假时间都还是很有保障的。”
她摇摇头：“也不是，我教语文的，还好吧，教数学和英语的，现在要求比过去高多了。”
我转着弯的夸赞：“你孩子成绩应该不错吧？好像教师家庭孩子普遍成绩比较好。”
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