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狄松实看了，夸他答得不错，又道：“捎带去给你师父也看看，看完心中有底，也安心些。”
萧徽见他带着复写的文章来，也好奇的伸手拿来看，想看看自己小徒弟考得怎么样，看完感觉很满意，他一直教导小徒弟，知道他有多聪慧，连数百个细微的指印，仔细看一遍都能略略记住，哪里需要太担心？
相比狄松实的内敛，萧徽就直截了当多了：“这要是取不上，我去给杜成秋那家伙眼睛上糊屎壳郎滚的球。”
狄昭昭失笑，能让师父用这个口气说话，也不知杜大人又是何时得了师父恩惠，成了熟络的友人？
萧徽又坐下来，摆了茶点、果品，捧着这份答卷里的文章、诗词，细细品读起来，啧啧道：“你这文辞愈发大气了。”
狄昭昭也坐在一旁，陪着师父喝茶：“也是这几年经的事多了，见得广袤疆土，眼界开阔了。”
萧徽瞥他，好笑道：“你这说话的谦虚劲儿，可和笔下文字全然不同。”
狄昭昭疑惑：“哪里不同？”
“你这字里行间意气飞扬，英气勃发，哪有嘴上说的这么谦虚？”
此刻闲聊着的师徒俩，不知道约莫半月后，封闭的贡院内，也有阅卷官说出了同样的话。
“何等文章如此出挑，让诸位都记忆深刻？”
主考官杜成秋问着，伸手从面前十份答卷中，取出好几名阅卷官推荐的一份。
他面前的那名官员，正襟危坐应道：“此文章着实大胆敢写，切入角度宏大，谈我朝疆域，谈诸军奋勇，言及国有危难四方众志。
其辞恢弘滔滔乎如黄河之水奔涌而来，细处又不失情理，通阅全场，再无第二人胆敢如此着墨，当真是壮志凌云写春秋，意气风发绘宏图。”
主考官有些惊讶地抬了抬眼皮。
他略略点头，又看向下一位：“童大夫也如此认为？”
被问的童大夫点头表示赞同：“文词更优、意义更深的不是没有，但那种字里行间透出的气魄和文骨，实在让人震撼，看过之后，再看旁的总感觉少了些滋味。”
“不仅如此，”
又有一位阅卷官出声，“不仅笔力浩荡豪迈，可见其胸怀壮志。
落眼细微处，用典多且精，还每每有出人意料之巧思、可谓博古通今，此学子的见识、才学也是一等一的。”
经他这一说，阅卷官们顿时想起来了，为什么唯独这份答卷，印象最深刻——因为他们被迫慢下来了。
在成千上万份答卷里，针对同样的题目作答，哪里会有那么多的新意？考生所思所想，又有几人能超越阅卷官的知识范畴？
故而大多数答卷，飞快扫过去，便知道其水平了。
但在阅这份卷的时候，在看到许多又巧又精的用典后，脑子下意识被牵扯住：竟然还能如此作想？
思索中，速度就不知不觉慢下来了。
这就要从狄昭昭师徒俩与众不同的教学方式说起了，犹记得一本千字文，都能让师徒俩兴致勃勃的讨论若杀神白起干起了青天老爷的行当会如何？
又或许与狄先裕偶尔从上帝视角、以超前的思维看这个朝代的某些事有关，耳濡目染中，就慢慢染上了。
自幼好奇宝宝似的小昭昭估计也不会想到，自己求学时无心地十万个为什么，还会带来这样意想不到的收获。
杜成秋听一个个阅卷官都这样说，甚至有种是不是被买通了的离奇感，要知道文人相轻才是常态。
他目光巡视了一圈，不由低头看向手上这份答卷。
而考完的狄昭昭，可没有任何烦恼。
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