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“抱歉，你们挡住我去食堂的路了。”
洛边柏语出惊人。
学神变饭神。
面容冷峻的青年眼中看不出任何情绪波动，无视掉惊愕到说不出话来的同学，继续迈向食堂。
一直到事后老师解释，学员们才明白。
学神高智商，但身患情感缺失综合症。
人人都有的喜怒哀乐，对于洛边柏而言都是只存在于另一个世界的事物。
不理解，自然也不会回应。
绝对的理智，绝对的理性。
学神彻底变成高岭之花，可远观，不可近看。
江漓除外。
江漓是洛边柏同桌。
他没办法远观，下完课扭头就是学神大人的帅脸，真·近看。
刚学习灵器制作时，实在苦于灵力通路理论学习，江漓便厚着脸皮把学神当做成行走的问题帮。
不得不说，洛边柏比问题帮好用多了。
江漓很快发现一个事实。
看上去生人勿近的洛边柏远比他们想象中的好相处，有问必答，给的答案解析准确度就没下过百分之百。
没有情感意味着不会高兴，也意味着不会生气，更不会没有耐心，甚至从某种意义上来说，洛边柏还算得上是没有底线。
江漓还发现，洛边柏的很多行为，其实都是学神对其他人的观察和模仿，基于统计学原理，挑选出一个相对正确的行为模式。
打个比方，人们会和经常跟自己搭话的同桌比较熟，关系好。
所以洛边柏跟江漓比较熟，关系好。
人们对向自己表白的人给予回应。
所以洛边柏给女生一个回应。
但也仅此而已。
这不意味着洛边柏理解这些行为，他只是在模仿，在面对人际交往时，选择出一个相对正确的反应。
但很可惜，人际交往本就是一个复杂的过程，不是单纯的数据统计可以概括的。
加上洛边柏的长相实在生人勿近，所以对于大部分人而言，学神依旧是没有情感的“高岭之花”
。
不过苏颜是如何把这尊大神邀请过来的？
江漓摸不着头脑，学神仿佛能读心，抬眸看向江漓，开始解释：“他邀请我了。”
洛边柏又补充道：“大家都同意了。”
江漓瞬间理解。
学神大人这是以为要同意苏颜的邀请，才是普通人该有的反应呢。
洛边柏一直在观察普通人，进而调整自己的反应。
江漓则一直观察洛边柏。
他很好奇，或者说非常好奇，真的会有人会没有任何情绪和喜好吗？
食欲通常最容易体现出一个人的偏好。
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