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第五十九章 师德树的警告(第2页)

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2.英语教师于海在课堂上当场批评没有及时完成作业的学生,并让其罚抄100遍;

3.道法教师罗小溪因发现学生在课堂上睡觉,让全班学生一起站着听课,引发其他学生对睡觉学生的不满,孤立该生;

……

一共五条不良行为记录,清楚展示了本校教师不同程度的师德问题。

所幸,问题发现得早,没有出现更恶劣的行为。

但防微杜渐,当下自己还是要采取有效的措施及时干预与矫正!

“两位校长,来活了——”

凌天生在三人的群内发了一个表情包,而后将师德树内的不良行为逐一发在了群里。

“德育处牵头,教导处辅助!”

凌天生一语定调,将这件事安排下去。

很快,管理经验丰富的两人便在群里讨论、草拟了一系列措施,并形成了《陵川小学课堂纪律与师德建设周活动方案》。

“周一开始执行!”

方案制作人丁洋在群内汇报并表态。

“教导处周日晚上进行线上学习,下周一定全力配合!”

罗玉琳也开始“卷”

了起来。

“期待成效!”

凌天生简单回复之后,便关闭了群聊,准备回家。

可事不如人意,陪伴了自己好几年的大众朗逸,今天似乎要宣告“下岗”

了!

“喂,妈,我今晚还是在学校吧,你们不用等我了——”

得了,被迫加班!

“叮,激活硬件匹配任务一:找出本校教师师德有缺的源头,并进行针对性解决。

完成后可为宿主提供出行座驾一辆。”

“叮,激活硬件匹配任务二:消除学生、家长、教师三方的沟通障碍,构建家校共联桥梁。

完成后可获得任一实验室的全套器材。”

车坏了送车,建实验室了送器材——系统,果然是自己最大的金主baba!

还过什么周末啊?马上“滚”

回办公室加班去!

“丁校,你的方案还可以再完善一下,比如从咱们学校的管理制度上入手,增加教师考核机制,将‘师德一票否决制’融入其中。”

“还有,咱们可以组织开展‘学生最受欢迎教师’投票活动、‘给老师的一封信’主题征文比赛等,让孩子和老师之间多构建心灵上的沟通桥梁!”

……

“凌校长,大周末的,真不休息了?”

有没有人考虑过丁洋难得在家悠闲度日但突然被领导“卷”

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