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我知道你们每个人都拥有独特的异能，这些异能是你们与众不同的标志。
我们的任务是不仅要发掘这些能力的潜力，还要学会如何安全、负责任地使用它们。
首先，我想强调的是，异能并不是用来炫耀或滥用的工具。
它们是一份礼物，一份需要我们用智慧和谨慎去驾驭的礼物。
在课堂上，我们将从基础实操开始，学习如何感知和控制你们的能力，然后逐步过渡到更高级的技巧和应用。
异能控制课的课程将包括理论学习、实践操作和团队合作。
理论学习帮助你们了解异能的科学基础和历史背景，实践操作则是让你们亲身体验和掌握这些能力，而团队合作则是为了让你们学会如何在集体中发挥自己的长处，同时弥补他人的短板。
我期待看到你们的成长和进步，也相信你们每个人都有能力成为一名优秀的超凡者。
现在，让我们开始我们的第一课——如何感知和控制你的异能。”
江祁安说完，随手打开了他身边的一个蛋型机器。
他将手放在机器显示屏上操作片刻，蛋型机器表面开始闪烁起柔和的光芒，随后所有机器前方都升起了一排能量卡槽，每个卡槽里都装有一个能量球。
小学生们惊奇地看着自己面前的能量球，兴奋地在座位上扭来扭去，他们知道，今天的实操课程正式开始了。
“第一步，你们需要将能量球从能量卡槽中成功牵引而出，将能量球移动到你们手掌上方。”
江祁安对着其中一个能量球伸出手。
仿佛被一种无形的力量所操纵，能量球慢慢从能量槽中漂浮起来，然后平移到他的手掌上方。
他将能量球展示在所有学生面前，对着他们介绍道：“这个是专门为超凡者研制的能量球，对超凡力量很敏感，它将帮助我们监测和指导你们的异能控制程度。”
介绍完后，他用手虚拖着能量球，移动到教室后方。
所有蛋型机器跟随着他的脚步，齐刷刷地转向他的方向。
小学生们惊讶地发现，刚才还空荡荡的后排空间，不知道什么时候升起了一块长约五十米的地形沙盘。
沙盘上不仅有山脉、河流、森林等基础地形，还有围栏、壕沟、废墟等模拟障碍物，甚至还有一些动态元素，如模拟水流、风向等。
这么大的模拟沙盘大家还是第一次看到，兴趣一下就被勾了起来，纷纷感叹学校真是下血本了。
江祁安面对着所有学生，在沙盘面前站定。
手指微动，手掌上方的能量球无风自动，飘落到沙盘标记的起点位置。
“第二步，”
他开口道：“你们需要操纵能量球从沙盘起点移动到终点，不仅要跨越中间设置的障碍物，并且全程不能用手直接触碰能量球，只能通过异能来操控它移动。”
他向能量球中灌注超能力，能量球快如闪电般消失在起点处，跨越无数不同的障碍物，最终完好无损地停留在了另一头的终点线。
而在能量球越过终点的同一时刻，教室最前方的大屏幕上突然弹出一条记录，越过无数历史记录，高居榜首——
【江祁安，速度5‘08秒，排名第一名。
】
同学们都看呆了眼。
“好、好厉害呀。”
“居然只用了五秒多就完成了。”
“这难道就是执法队队长的实力么？”
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