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陈枫将黑色液体分散在战场上，形成一道道保护屏障。
他们利用队伍之间的配合，将敌人逐步包围，最终成功地将敌人一一击退。
“做得不错，”
李晨走到他们面前，微笑着说，“你们在包围战术中的配合非常到位，黑色液体的运用也很出色。
不过，还需要注意在战术中不断调整和优化。”
“谢谢，教授，”
陈枫回应道，“我们会继续改进并加强训练。”
经过几轮模拟练习，陈枫和他的队友们逐渐掌握了各种战术的应用。
他们对不同战术的理解也更加深入，为即将到来的全院比赛做足了准备。
课后，陈枫和朋友们在校园里闲逛，讨论着今天的课程和模拟。
“今天的训练真是充实，”
冯雅说道，“通过实战模拟，我对各种战术的应用有了更清晰的认识。”
“对，特别是包围战术的实际应用，”
张华说，“这种战术在面对敌人时非常有效，但需要良好的队伍配合。”
“我们在模拟中表现不错，”
陈枫总结道，“接下来的训练中，我们需要继续提高对战术的理解和运用。”
几人聊得正热烈，突然，学院的广播系统响了起来：“全体同学注意，明天将举行一场校内的异能展示活动，欢迎大家积极参加。”
“异能展示活动？听起来挺有意思的，”
张华感兴趣地说道，“我们可以在活动中展示一下我们的能力，同时也能看到其他同学的表现。”
“对，我也很期待，”
冯雅点了点头，“这是一个展示自己能力的好机会，我们可以准备一些特别的演示内容。”
陈枫也对这个活动充满了期待，“我们可以利用这次活动来锻炼自己的展示能力，也能从其他同学的展示中获得灵感。”
“那我们要开始准备了，”
张华提议，“可以提前策划一下展示的内容，确保能够在活动中取得好的效果。”
“好的，我建议我们可以设计一个结合我们能力的演示，”
陈枫说，“比如通过黑色液体、风元素和水流的配合，展示出一种全新的战术应用。”
，！
几人经过讨论，决定将展示内容设计为一种多元素的战术演示，展示他们对各种异能的掌握和应用。
准备过程中，陈枫负责黑色液体的演示，张华负责风元素的应用，冯雅则负责水流控制。
在活动前夕，陈枫和朋友们在宿舍里进行最后的彩排。
张华一边调试风元素的控制，一边对陈枫说：“你觉得我们的展示效果怎么样？”
“很不错，风元素和水流的结合效果很强，”
陈枫回应道，“我会确保黑色液体的运用更加流畅，达到最佳效果。”
“我觉得我们还可以加一点互动环节，”
冯雅提议，“比如在展示过程中，邀请一些同学参与互动，这样会更吸引观众的注意。”
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