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众所周知，宋平在回答学生问题的时候非常……暴躁。
因为宋老师讲的题型很多，在他那里，所有试卷辅导书上除了顶难的题，其他的题目四舍五入算他都讲过，大家依然有问题就是上课没有吸收好，课后没有及时巩固。
所以问宋平题目一定要好好挑，挑难题或者是有他没有讲过的技巧的题目。
他心情好的时候倒也还好，他心情不好的时候可以把女孩子骂哭，夏星河亲眼所见有重点班的女孩子高高兴兴进办公室，结果是哭着出来的（重点班也是他教数学）。
“胆小如鼠”
的夏星河表示她不要她拒绝，但是这道规则出来之后也只好硬着头皮往前冲了。
这天晚自习，夏星河看到桌上的便签贴写着23，意思是已经问了2道数学题，离达标还剩1道，这周马上就走到了尾声，夏星河有些焦躁。
她翻出了一张数学模拟卷，翻到最后一道大题最后一问，这道题她当时没有做出来，她看了看答案，确信答案的思路是宋平没有讲过的。
要不然就问这道？夏星河在心里给自己鼓气之后去了数学办公室。
她来的不巧，那里已经有一位同学在问宋平题目，夏星河站在旁边排队。
“这道题怎么不会做了？上课不是反复讲过的吗？”
宋平抽出一张a4白纸，刷刷在纸上画了一个坐标系，没有用尺子却依旧笔直，力透纸背，显示出他的焦躁与不耐，“讲过的题目就要去及时吸收，要去复习巩固，不然你过了两天又把解题思路给忘记了。”
完了，夏星河心想，今天老师心情不好。
逃跑还来得及吗？来不及了。
这道题果真是宋平上课讲过的，他点了一下关键点之后，那位同学就表示自己明白了。
“好了下一个。”
宋平解答问题弄出了医院看诊的感觉，不过也没错，看的是脑子，看脑子是怎样转不过弯来以至于解答不出这些问题的。
夏星河把题目递给老师，颇有些豪壮的意味。
宋平看了一眼题目就说道：“哎呀，怎么又是这道解析几何题，上午有重点班的同学来问过，他们不会你也不会吗？你们这些人啊一个个的都不知道怎么听课的。”
之前夏星河是觉得自己完了，这一刻她明白她是真的完了。
“这道题的参考答案很难，但是完全没有必要按照那样的思路去做！
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