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80年代末，90年代起，改革开放越来越深化，随着市场经济的繁荣，许多人不满于现状，转而经商，称之为：下海。
“下”
字有屈就的意思，下海的许多人员原本是政府机关人员，他们放弃有保障的就业体系而从事风险较大的商业行为，这也说明一种勇气。
人们对商人从事的行业有“商海”
之称，故而下海这个说法沿用至今。
其实，“下海”
一词源于一出戏曲《洛阳桥》，是上个世纪20年代在上海舞台上演出的。
说的是清朝有个姓蔡的状元要为家乡建一座洛阳桥，在建桥过程中当桥墩突然打不下去时，听到老百姓的“海龙王不同意，所以卡壳”
的议论后，就贴出一则布告：“兹为我乡建造‘洛阳桥’……今拟委派一位能下得海去的人与龙王面洽架桥事宜……”
两个衙役在酒馆里找到一个名叫“夏德海”
的醉汉，谎称找到了“下得海”
的人。
几天后，夏德海被带到海边，灌醉后扔到了大海里。
后来，人们就把稀里糊涂地或冒险地去干某种事概称为“下海”
。
后来，又有了引申。
变成流行的“下海”
一词。
时代背景下，学校老师也不是生活在真空里，魏小佑工作的学校里就有好多的老师因为收入偏低，工作单一重复，再加社会上越来越多的所谓成功人士涌现，而开始蠢蠢欲动。
先是有一些美术、音乐等单科老师私下在校外创办了个人或者合伙性质的私教培训机构，听说相当的挣钱。
学校即便是知道了，也是睁一只眼闭一只眼，并没有上纲上线的予以禁止，基于此，让更多的老师有意效仿，只是还出于担心自己出去闯荡不挣钱而踌躇不前，没有下定最后的决心辞职。
结果，在本次暑假结束后，原来那些在校外私下创办私教机构的老师挣了钱，有意无意所展示出来的大款形象，直接影响了先前那些观望和犹豫不决的老师。
开学后的短时间之内，又有好多的老师直接办理了辞职，包括部分校务领导和管理后勤的个别主管人员也争相申请辞职，一个猛子扎进“商海”
之中。
用那些人的话讲：“别人能行，我也能行。”
“时不我待，全民都下海，我还等什么。”
“不去搏一搏，后悔没选择。”
“管它有枣没枣，先打上三杆子再说。”
“不到北京不知道自己的官小，不到深圳不知道自己的钱少。”
“不怕不挣钱，就怕货不全。”
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