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了。
刚开始的时候，魏小佑总是会被同班同学或者其他班级的同学称之为"
农村老杆子"
，有时候还会故意的排挤魏小佑。
班级内分值日小组，总有男同学或者女同学都会明里暗里对外扬言"
打死也不和那个农村老杆子一个组"
。
上体育课时，无论做什么样的活动，体育老师怎么分配，都无法让魏小佑被其他小组同学所接受。
但只要干一些较重的体力活或者搬运教具之类的活时，都会有同学大声的吆喝:"
让那个农村来的老杆子去，他肯定能干的了、搬得动。
"
等等，这类的事情也会传到班主任赵老师的耳朵里，赵老师好多次在班上上课时或者班集体活动时，也有时会在自习课上，都严厉的说过多次，也让一些个别同学当面向魏小佑道过歉，其结果是根本没有起到任何的作用。
更有同学，多次就魏小佑背的娘给做的书包出言调侃，恶意嘲讽。
说什么"
魏小佑的书包就像一个农村的包袱。
"
；也有的说"
魏小佑的书包是农村老太太的裹脚布改做的。
"
；还有的同学说"
魏小佑，你家是不是穷地买不起书包？"
。
随着这次博物馆参观活动的结束，同学们发现，魏小佑不但学习优秀，知识丰富，口才伶俐，而且懂得还很多，并且十分乐于助人，性格开朗，乐观上进。
魏小佑也就此和同学们进行了更深入的沟通，利用班集体活动的时间讲述了自己农村的生活情况，讲了爷爷奶奶支援老家沙土集战役和郓城县战役的事，讲了娘用自己种的棉花、纺的棉花、织的布做的书包，和魏小佑别在书包上的五角星的来历与原因。
同学们听了后，有的惊叹，有的沉思，从此，再也没有任何一个同学笑话魏小佑是"
来自农村的老杆子"
；再也没有同学对魏小佑的粗布书包说三道四，如果别的班级里有同学讥笑魏小佑是"
农村老杆子"
时，还会有同学为魏小佑打抱不平，如果有人笑话魏小佑的粗布书包时，本班同学就会很严肃的告知对方"
魏小佑的书包都是他妈妈一点一点种出来纺出来的，你小屁孩懂什么？"
来反驳。
开始的时候，魏小佑也曾把自己在学校的一些情况和委屈多次讲给大大（鲁西南一带方言对爸爸的叫法）听，希望大大能去学校找老师或者找校长去说道说道，哪怕是穿着警服到学校里给自己撑撑面子也行。
但是，每次，大大都说:"
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