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杨军读高中时就对徐志摩的诗特别的崇拜。
徐志摩的诗，字句清晰，韵律和谐，比喻新奇，想象丰富，意境优美，神思飘逸，并追求艺术形式的层次，具有鲜明的艺术个性。
徐志摩非常有影响的诗，杨军都能背下来，尤其是徐志摩的《再别康桥》，杨军怎么读都读不厌。
杨军捧着徐志摩的诗集，轻轻的读了起来:轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！
那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上彩虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！
杨军读的声音很低，低得也只有自己能听见。
旁边的邵慧澜也听见了，听的很入迷。
最后的几句他竟把头靠了过去和杨军共同读了起来，悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩！
，！
读完后，邵慧澜满脸绯红的看了一眼杨军，把头扭到一边，不再言声了。
看着邵慧澜窘得脸羞红，杨军这下可逮住反击的机会了。
扭过头来两眼紧紧盯着邵慧澜说:“邵老师，你也太随便了，别人随便吟一首徐志摩的诗词，你就随随便便和别人吟上了”
。
邵慧澜知道自己刚才的一句“随便”
得罪了杨军，以至于杨军拿出这么多的“随便”
来埋汰自己。
她也很喜欢徐志摩的这首《再别康桥》。
在清华大学读书时，她经常和同学们传抄朗诵徐志摩的诗词。
因此刚才竟情不自禁的和杨军共同朗涌了起来。
如果杨军和米婉花没有任何的关系，邵慧澜倒真想和杨军聊聊徐志摩的诗词。
想到杨军一下车就和米婉花亲亲热热的交谈，邵慧澜心里还是有点堵。
她不客气地从杨军手里把徐志摩的诗集抢了过来，装着一副严肃的样子说道:“杨军同学，徐志摩的自由诗是在宣扬资产阶级的情调，你是干部学校的学生，可不能被资产阶级的自由思想给蒙蔽了，我给你留的作业，背记化学元素你都记住了吗？下个星期的化学课我可要在课堂上提问你”
。
杨军也没再看邵慧澜，直视着前方冷冷地回敬了一句:“随便”
又是一个“随便”
把紧绷着脸的邵慧澜彻底给逗笑了。
她轻柔地说了一句:“杨军你真贫，对了，杨军同学到明山县干什么去？你家米老师是不是也去了明山县！
我昨天见她行色匆匆的坐这趟班车去了明山县城，她是不是在县城等你，你们两人是不是约好了”
！
杨军听了邵慧澜的话，感到莫名其妙，一头雾水！
侧过脸来看着邵慧澜认真的样子，知道邵慧澜是误会他了，便说道:“邵老师你说什么米老师，什么去明山县等我，你真把我给搞糊涂了。
再说了，我也不认识什么米老师”
！
邵慧澜白了杨军一眼说:“你骗谁呢？你刚来学校报到的那天，是不是米婉花接的你！
她打扮的花枝招展，还剪了发，佩戴了一副眼镜，又描眉。
又画眼，她那么卖力的打扮，你们俩又那么热情的交谈，你们俩的关系肯定不一般”
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