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陈峰作为只挂职半年的干部，根本没有这么多的时间可以消耗在这个上面，而且这么多的程序走下来，最后能不能全面推行，他的心里完全没有底。
陈峰看到在座老师显露出失望的样子，有些于心不忍。
他忽然想起江口市城区解决教师住房问题的方式与政策。
他仔细回忆一番后，说道：“各位老师，办法总会比困难多。
我既然听到了你们提出的问题和希望，大家就都想想办法。”
“我提个思路，可以利用学校空闲的场地，或者是蟠松乡政府附近空余的土地，用行政划拨的方式，免费提供建设用地。
在各方面税收和政府收费方面，能免的免、能减的减。”
“在建设成本方面，县里财政补贴一点、教师个人出资一点，应该可以解决住房问题。”
“为了不违反政策和引起其它单位的非议，这样的住房只有居住权，没有产权，不能上市交易，不能转让他人，只满足本校或本乡镇老师居住。”
陈峰看着分管农村工作的副县长和蟠松乡党委书记张龙杰，分别说道：“施县长，麻烦你与税务、财政协商一下，能否争取贫困地区中小学教师住房建设的税收减免与财政补贴，”
“张书记，你们看看是在学校里面还是在乡镇上，选择建设用地？”
分管农村工作的施副县长知道，这种不需要制作产权证的房子，其实根本不需要交契税和其它费用。
县级财政是否愿意补助，他心里没有底。
但这种工程，是为了稳定教师队伍，又不需要每年进行支付，或多或少应该会争取到一些资金。
于是他很爽快地答应了。
对于张龙杰来说，乡政府这边的土地根本就不值钱。
对于建造教师公寓，可以很好地稳定这所学校的老师，因此他也乐得爽快支持。
在得到这二位领导明确的表态后，陈峰对所有的老师说道：“这位江老师说的对，安居才能乐业。
你们为了贫困地区的教育事业奉献了青春，政府应该为你们解决好后顾之忧。”
“我们就从你们学校进行住房建设试点。
具体开工建设的时间现在不好说，但我可以向你们保证二点。
一是在我完成挂职任务之前，肯定进行开工建设。
二是老师们支付的钱，肯定会很少。
具到每个人是多少，可能会适当地考虑到对教育作出的贡献情况而定。”
所有参与座谈的老师，听到陈峰明确而爽快的表态，都感到非常高兴，热烈鼓掌表示感谢。
学校的校长对于陈峰愿意在这个学校进行学生免费午餐和教师住房建设的试点，一下子解决了让他最为头疼的二个问题，心里更是欣喜不已。
陈峰知道在温元县还有很多这样的学校，但依靠自己来解决学生午餐和教师住房方面的问题，感到无能为力。
因为全面推开这二项工程，就需要政府的政策支持和财政资金的补助。
这对于自己只是一个挂职干部来说，有着很大的难度。
他看到了、听见了，总想着解决好。
对于他这样只有虚权的挂职干部，有时只能做到眼不见心不烦。
理想很丰满、现实很骨感。
于是他放弃了继续去其它乡镇调研的想法。
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