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能帮上忙，盛珺也很高兴。
她把马掌的具体样式说了一遍，枣儿很快记下了，打算回去就做。
钉马掌的插曲结束。
盛珺终于有机会把中学课本交到枣儿手中。
“这是……”
枣儿翻看着，两眼放出光来。
距上次方仙儿拿出这样的宝书，已经过了很长一段时日。
学过那套书后，枣儿她们自然能体会到其中的学问有多么珍贵。
常识之类的就不说了。
音乐课也带给她们许多帮助，那些歌曲用来鼓舞团结百姓，也非常有用，很能振奋人心。
再就是数学。
学会以后，她们每个人都能顶一个账房来用。
还有语文，让她们的谈吐日渐提升。
与人说起话来言之有物，谁都不敢将她们看轻了去。
如今，方仙儿竟然又拿出了一套书，说是里面记着比之前更高深的学问！
这能不让人激动吗？
盛珺道：“我曾给你说过□□，但我猜想你或许也困惑过，为何几样平平无奇的东西，合到一块儿就能产生那样大的威力。”
“还有之前酸化的土壤，为何可以用熟石灰救过来。
那用来带动鼓风机的水车装置，为什么会有那么足的劲。”
“这些，你们都可以在这套书中找到答案。
甚至由此做出更多的东西。”
“枣儿，一直以来，你在我心中都是最有悟性的，我相信你能很好地掌握这些东西。
这次回去以后，就带着大家一起好好学习吧！”
打趣了几句，盛珺还是认真告诉枣儿，这套书难度比之前的大许多，没有老师教，自己学起来会很吃力。
若是哪里实在琢磨不清楚，就可以过来问她。
她自己虽说忘了很多知识，但也能帮大家转述一些名师的网课嘛！
说完这个，盛珺又叮嘱道：“想要一个人快速吃透所有内容，难度肯定很大。
最好是根据你们各人的天赋与兴趣分工，各自精学一门，然后再互相交流。”
枣儿听了乖乖应下。
事情说得差不多了。
想着枣儿还有很多事要做，盛珺就准备放她离开。
不过，在开口之前，她又想到了一件重要的事。
要想学好理化这两门课，就少不得与各式各样的数据打交道。
测量是理科的基础操作。
要计算各种力与速度，就离不开计量单位。
在枣儿拿到的这套理化书中，计量单位均是采用了国际通用的单位。
例如米、厘米。
“米”
的长度似乎是根据地球子午线的总长得来的，取了其全长的四千万分之一。
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