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发现有人来，我连忙模仿之前那老板的精神状态，摆出懒散的无聊模样，随手拿个东西在手上，无所事事的观摩起来，从他们讨论的内容来看，此次前来是为堆雪人而购置新的工具，当即暗暗思索待会该怎么利用他们完成【额外规则4】的要求。
片刻后，他们便提着大胶桶、铁锹等物品来到我跟前，“老板，结账！”
每样商品上面都会贴有单价，通常情况下，超市老板都会拿出一个有语音功能的计算器，当面用计算器算一遍总金额，这样的话，该给多少钱，学生们就能听得一清二楚，对此，为了不引起猜疑，我也应该按这样的“流程”
操作，只是一想到规则中的说明，不由有些拿不定主意，譬如现在，在计算总金额时，如果每样商品我都抹个零，他们需要给的钱自然就少了，如此一来，很轻松就可以刷够5次，可这样总感觉不算“多找钱”
！
按规则的说法，应该是算完总金额后，对方给了钱，然后再“多找钱”
，而且期间如果人家发现并指出，估计还不能说是打折或抹零的解释，这规则，似乎在试探学生们的诚信！
还是说贪念！
？【归零，9+16+14+17+22=78】为首的一名男同学随即递来一张100元面值的纸币，这个时候，应该给他找回22块，于是我随手拿出两张十块和三张一块，杂乱的一块塞给他，可能是数额不多，那家伙随手一看就发现了不对，当即将其中一张一块钱放到柜台上，“老板，你找多了！”
意料之中的结果，换作是自己也会这么干，我随即不动声色的接过那一块钱，点头回应，像之前那老板般惜字如金的没有搭话，等他们都走了，下意识反思刚刚那情况，22块，可以拿出二十三张一块钱一起砸过去，这样说不定可以增加对方看错或者懒得数的可能，只是真这么做意图会不会太过明显了？故意“多找钱”
的时机，感觉应该尽可能挑那些单独行动的人进行，而且如果每次找钱都这么干，学生们想不怀疑都难，何况结伴而来的话，即使那人有心想贪，但在同学面前也会不好意思吧还好我以前都会仔细查看超市老板找的钱，要不然莫名中招都不知道是什么原因！
这会，店内没有顾客，我连忙查看柜台上的物品，并将所有抽屉的拉出来看看，即使是上锁的也不放过，看看有没有什么相关线索，反正我现在就是超市老板，翻个柜子，不过分吧？只可惜，一阵翻箱倒柜后，即使将当中的所有本子都翻阅一遍，也没能发现有用的蛛丝马迹，当中的账本，则是引起了我的注意，人家开超市都是为了赚钱，可从账本的流水来看，这超市竟然在亏钱！
虽然亏得不多，但确确实实是倒贴！
难不成跟那个“多找钱”
有关联？“亏”
即是“赚”
？账本上也看不出什么暗号或规律，一头雾水，想不通，搞不懂！
柜台这边没有发现，然后起身到处闲逛起来，这边看看，那边翻翻，尽可能的不放过任何角落，可一直逛到下午四点多，还是没有什么有参考价值的发现，期间陆续来过一些客人，也尝试过故意多找钱，但全都没有成功，说明大部分人都不喜欢贪这种小便宜，尴尬，如此高分的任务开始到现在，竟然没有任何线索，进展也非常缓慢，不知道平常不对外开放的超市三楼会不会有什么收获，好想上去搜索一番，只是有【额外规则2】的限制在，搞得我连二楼都不敢上去，非常的被动和受限，有什么办法或漏洞可以应付的不？要不然一直这样，真不是长久之计，毕竟这可是一个千载难逢，能够光明正大探索超市区域的机会！
如果这次错过了，以后恐怕很难再有！
现在这时间段，会时不时有学生前来买东西，还是等晚上吧，等那时候人少一些，再想办法脱身前往超市的其它地方寻找线索！
就这样，一直守到下午五点，可依旧没有什么进展，学生们都很机警，秉性甚好，这时，一个大妈模样的阿姨，提着一个袋子走了进来，里面装着好几个大号饭盒，这就是【额外规则5】中说到的“送餐”
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