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小鼓手再次敲响，乱糟糟的学员分成两班。
一班起锚，升帆。
一班进入底舱，装填火炮。
李郁摸出一块怀表，注视着指针跳动。
3艘训练舰队同场竞技，从港口驶向西侧余山岛。
余山岛很小，滩涂上修筑了一些简易茅屋，周围树林还有被炮弹肆虐过的痕迹，很显然这里是一处靶场。
……炮声响起~茅屋起火，倒塌。
李郁盯了一眼手里的怀表：“不够熟练，费时太久。”
“2号训练舰表现最佳，舰上所有人员放一天假，将寡人的佩剑赏给2号舰代理舰长。”
“返航吧。”
海军士官学校的学员们多数不缺钱，赏赐银钱没什么意义。
果然，2号舰学员看到旗语后集体欢呼，东山驻地是纯纯的乡下，没什么娱乐，有钱都没处花销。
放假一天，大家快马去松江府娱乐。
娱乐，还是得看松江。
苏州河畔，住满了阔佬。
……上岸之后统计战果~值星官很尴尬，这么简单的演习，竟然出现了非战场减员3人。
一人落水，发烧卧床。
一人在舱内撞破了头，包扎休养。
一人站在火炮后方，开炮瞬间，被猛然后退的炮车压过脚板，骨折。
陛下很淡定，并无愠色。
只能说这很符合现实。
……之后，李郁检查教学进度。
要组建海军，系统的培养体系很重要。
海军士官学校的教师成色复杂，有沿海老渔民，有现役海军军官、有商船船长，有雇佣的前欧洲军官，有精通数理的传教士。
自编的教材，中西合璧，理论和实践相结合。
吴廷很重视教育，给教师们开出的薪水很可观。
专职教师的月薪高达100枚银币，部分兼职教师按每节课10枚银币给予报酬。
……东山区域，有十几座学校。
覆盖了陆军、海军、文官、机械、会计、采矿、冶金、新闻等不同领域。
内部称呼：东山高教区。
高等教育，顾名思义，不是扫盲，而是更高级的教育。
李郁不得不面对一个令人遗憾的现实，目前根本搞不起来全民普及教育。
财力不具备，人才储备也不具备。
思虑再三之后，他大胆的搞出了两种模式。
一，东山高教园：针对有基础的可信任群体，搞继续教育，培养专业领域人才。
二，三级教育体系：快速地筛选出一小撮真正的农家天才少年、以及接受过良好私塾教育的家境优渥少年。
两个关键词：忠诚、投入产出比。
……天才、基本盘、家境优渥。
满足以上三点当中之任意一点的人，即有很大概率进入当前的教育体系，从此跻身帝国的精英阶层。
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