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言忆抿了抿唇，不知道应该怎么回答老师。
“没事，你大胆地说，别怕。”
数学老师循循善诱道。
“我就是……”
言忆不好意思地挠了挠头，“觉得所有题的选项是一样的，就觉得会不会是我自己做错了，我就改了。”
数学老师张了张嘴，还没说什么，就又听见言忆来了一句：“老师，对不起。”
数学老师一怔：“你做错什么了吗？为什么要和我道歉？”
“我刚才不是在为自己找借口。”
言忆低着头，声音如同苍蝇嗡嗡叫。
以前只要自己一退步，钟怀安就会质问她成绩退步的原因。
言忆就会以“这一次的试卷有一些难”
；超纲了；考试的时候身体不舒服为理由回答钟怀安。
而就在她回答完之后，钟怀安就会说她不找自己身上的问题，反而找那么多的借口来搪塞她。
但事实的确是题目出得超纲了，甚至连老师都那么说。
可钟怀安还是不相信言忆，反而更相信是言忆上课的时候没有认真听讲，考试的时候粗心大意。
大人嘛，都是这样的。
不管孩子说的到底是不是实话，都会不分青红皂白地把问题都推到她身上，说她不诚实、只会为自己找借口开脱。
数学老师笑着开口，安抚着言忆：“老师知道你不是在找借口，换作老师小时候遇到这种情况，老师也会不知道怎么选。
老师没有怪你的意思，所以你不用道歉。”
“你要自信一点，你看，要是你这几题不改的话，那你的选择题就全对了。”
数学老师又说，“你要相信自己的实力，相信自己选的肯定是对的，多相信自己一些。”
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数学老师说着就抬起手来。
看到数学老师抬起的手，言忆的第一反应就是数学老师要打她，就一下子闭上眼，身子往椅背上靠去，甚至还缩起了脖子，嘴里自言自语地说着：“别打我，我会听话。”
数学老师见言忆这一套利索的动作，就像是已经做了千遍万遍一样。
听见言忆那一句祈求她别打她的话，数学老师觉得很心疼言忆，这个女孩子到底经历了什么，怎么看见她抬起手来，就会误以为是要打她啊。
“老师不会打你的，你别紧张。”
于是，数学老师把手放在了言忆的头上摸了摸，随后在言忆的头上停留了好一会儿，才把手放下：“言忆，你要知道，你很棒的，后面的几道大题，你做得特别棒！
那么难的大题，你没扣掉多少分，你特别棒的，你别害怕！”
言忆点了点头，就又听到数学老师说：“你要对自己要有信心，要相信自己是最棒的，知道了吗？”
“好，我知道了，谢谢老师。”
言忆觉得数学老师的手特别温暖，揉她头的时候特别温柔，就像是……她想象中的妈妈揉她头的样子。
“我就和你讲这些话，你回座位做作业吧。”
数学老师拍拍言忆的肩膀，“下次考试的时候，老师不希望再看到你把本来写对的答案改成错误答案了，记住了吗？”
言忆点点头，但没起身。
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