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医学理论是我们行医的基石，只有熟读经典医书，深入理解人体的生理病理机制、药物的性味归经，我们才能在面对复杂的病症时有据可依，做出准确的诊断和治疗决策。
但理论知识如果不能应用于实践，就如同纸上谈兵。
我们不仅要让学生们在课堂上学习，更要让他们深入临床，亲身体验病症的变化，观察药物的疗效，与患者面对面交流，了解他们的痛苦和需求。
只有这样，他们才能真正掌握医术的精髓，成为一名优秀的医者。”
台下的医者们频频点头，有人若有所思地在笔记本上记录着。
“同时，我们还要培养学生的医德。
医者，要有仁爱之心，对待患者应如亲人，尽心尽力。
在患者眼中，我们不仅是治病的医生，更是他们在病痛中的希望和依靠。
我们要教导学生，时刻保持同情心和责任感，倾听患者的诉求，给予他们关怀和安慰。
医术固然重要，但医德更是行医之本。
只有心怀慈悲，以患者的利益为出发点，我们才能赢得患者的信任，建立良好的医患关系，从而更好地为他们服务。”
苏思瑶的目光坚定而真诚，她的话语触动了在场每一位医者的内心。
“此外，我们应当鼓励创新。
医学是一个不断发展的学科，新的疾病不断出现，旧的治疗方法也需要不断改进和完善。
我们不能固步自封，满足于现有的成就，要敢于探索新的治疗方法，研究新的药物。
但创新并非盲目冒险，而是在扎实的理论基础和丰富的实践经验上进行的有根据的尝试。
同时，也要遵循医学的规律和伦理道德，不能为了追求新奇而忽视患者的安全。
每一项新的治疗方案、每一种新的药物，都必须经过严格的临床试验和论证，确保其安全有效。”
此时，台下响起了一阵热烈的掌声。
“最后，我希望通过此次交流大会，我们能够取长补短，共同进步。
在这个交流的平台上，我们来自不同地区，有着不同的行医经历和学术背景。
每个人都有自己独特的见解和经验，这是我们宝贵的财富。
让我们毫无保留地分享，虚心地学习，相互启发，共同探索医学的未知领域。
让我们携手为大燕国的医学事业贡献力量，让更多的百姓免受疾病之苦。
让我们以医学为桥梁，传递关爱与希望，为构建一个更健康、更美好的社会而努力！”
苏思瑶的演讲结束后，台下掌声雷动，经久不息。
医者们被她的激情和理念所感染，对接下来的交流充满了期待。
随后，一位来自南方的名医走上讲台，他分享了自己在治疗湿热病症方面的独特经验。
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