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“这已经不是‘优不优秀’的范畴了,晴。”
我能领会他的言外之意——你这根本就是烂透了,塞德里克用他那仅剩不多的耐心解释道,“如果下学期你像这样出现在麦格教授的课堂上,会永远活在课外劳动里的。”
听了这话,我也不禁绝望地把脑门磕在了桌面上:“可我已经按你说的做了。
鼻烟盒的尾巴还是那么长,纽扣还是会像甲虫一样飞,我能有什么办法……”
塞德里克叹了口气,还是先把那只饱经摧残的教学老鼠恢复了原形并多喂了点饲料,送回了笼子里。
“如果你在变形术上能有黑魔法防御术十分之一的天赋,”
他咕哝道,“也许结果就不会那么糟糕了。”
我眼睛一眯,马上嗅到了他话中一股独特的酸味。
“不会吧……”
我把那颗搁在桌面的脑袋转了个方向,“只是因为我没法学好你擅长的变形术,你就连黑魔法防御术的醋也吃了?”
塞德里克的脸唰一下红了,“我没有那个意思!”
他很快反驳。
“只是如果一个人没有办法把他擅长的学科教会别人,”
显而易见的迷茫从他的眼中流露出来,“他又怎么能说是真正擅长那门学科呢?……”
“塞德……”
我的内心也不禁涌现出些许同情……
“不,塞德里克,”
我坚定不移地将手按在他的肩上,他的目光被触动了,“你要知道,很多时候一个老师教不会一个学生,不仅可能是那个老师不合适,还有可能是因为……”
“那个学生,她太蠢了。”
塞德里克:“……”
塞德里克:“为了安慰我,真是委屈你连这种话也说得出来。”
我摇了摇手指,“虽然斯内普作为一个老师从三百六十度都惹人讨厌,但有一件事情他胜过了所有人,你知道是什么吗?”
塞德里克挑起了眉头:“是什么?”
“与其埋怨自己,不如指责他人。”
“……”
“你想想看他一节课能出多少个T的作业,”
我仍然在锲而不舍地举证,“可他每次都只会用‘我怎么教出了你这么个蠢材’的眼神无差别鄙视所有人,从来没有质疑过他自己的魔药水准。
这无疑对他的学生是一种毁灭性打击,可对他自己的心理健康却是一种绝妙的保健良方啊!
说了这么多,我的意思就是——”
“说得好,晴,”
塞德里克面不改色地拿出了一盒(需要变成针的)新火柴,“可是课间休息结束了,我是不会放弃你的变形术的。”
我:“嘁。”
“我观察过了,你的变形术在平均尝试每五十次的时候会取得一点微小的进步。”
“你有没有想过我用物理方式把这盒火柴磨成针会更快一点?”
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