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黄先生教三个孩子，下面有什么动?作他尽收眼底，他不?免感叹崔如英性?子沉稳，竟然这般坐得住。
再看其他两人，楚玉娴因为读书没怎么开口想要表现，写完一个字就问问黄先生写得如何，得到黄先生点?头才?继续写。
而楚玉珠则是?坐不?住，没一会儿就有个小动?作，写半个字久停下玩玩头发，看看手指。
生在侯府，读书的机会并非来之不?易，楚玉娴早有先生教导过，而楚玉珠根本不?愿意学这些。
二房就这么一个女儿，就算黄先生尽心，可二娘子舍不?得管教，长此以往黄先生也无法子，就只能放任了。
黄先生尽自己本分教书，看三人只有崔如英一声不吭，不?管是?读书写字都认真对待，心中有两分欣赏之意。
读书做事当脚踏实地，这孩子就不?错，见崔如英分外认真，还指导了她握笔写字的姿势。
大概人都喜欢把白纸一张画到满纸丹青，也喜欢修剪枝桠，看着一颗幼苗长成参天大树。
尤其看着崔如英越写越好，黄先生心里还有几?分欣慰。
一个上午就这么过去了，下课的时候，黄先生留了作业，虽然孩子还小，但是?作业不?可不?留，有道是学而时习之，不?亦说乎。
黄先生：“今日作业，一篇大字，玉珠写宁字，玉娴和三丫就写甘字。”
繁体宁字难写，而楚玉娴和崔如英刚启蒙，作业简单些，崔如英点?点?头，跟黄先生行了个礼，“先生慢走。”
楚玉珠走得最?快，东西都顾不?得收，也能看出她不?想上?课来。
楚玉娴收拾好东西看了眼崔如英，打扮得小家子气，还爱在先生面前?表现，当真讨厌。
只不?过母亲告诉过她，不?必起冲突，小门小户的孩子没见过世面，看见侯府富贵，就想着扒上?来。
让她好好读书，时间长了，崔如英跟不?上?，就自愧不?如主?动?离开。
但这样的人楚玉娴心里不?屑，什么人都想来读书，还想在先生面前?表现，也不?看看自己配不?配。
崔如英没急着回去，把黄先生留的大字写完，写完一张有点?满意，就又写了一张。
墨还没干透，崔如英把后写的一张在书案上?晾着，前?头那张带了回去。
回到燕归堂，得知陆云蓁在用饭，也没打搅，回屋吃完饭睡了一觉，下午睡醒了又问了李嬷嬷一遍，“嬷嬷，三娘子可有空闲？”
李嬷嬷：“崔小娘子等等，我进去问问。”
进屋之后，李嬷嬷对着陆云蓁行了个礼，“三娘子，崔小娘子想要见您。”
从前?都是?陆云蓁叫李嬷嬷她们过去请崔如英去正屋说话?，今儿还是?头一回崔如英主?动?问陆云蓁在不?在。
陆云蓁笑着对李嬷嬷道：“快把人请进来。”
崔如英从屋外进来，外面春光明媚，屋内稍显昏暗。
可是?崔如英笑起来比春光还明亮夺目几?分，眼睛亮晶晶的，跟里面盛了星子似的。
以前?陆云蓁总问，她家中好不?好，在侯府住得习不?习惯，今儿瞧见她这般雀跃欢喜，也不?必问了。
崔如英行了个礼，“见过三娘子！”
陆云蓁笑着道：“不?必多礼，这般高兴，手里拿的是?什么，也给?我看看。”
崔如英这回有点?不?好意思了。
一张字而已，陆云蓁什么没见过，再说她写的并不?是?多好。
不?过来都来了，崔如英有些腼腆，道：“今儿上?课，黄先生留了作业，让写一篇大字，我多写了一张，拿来给?三娘子看看。”
陆云蓁身体往前?倾了倾，“快拿给?我瞧瞧。”
一个“甘”
字，写了一张纸，黄先生擅颜体，教几?个孩子的也是?颜体。
崔如英字写得稚嫩，可没习过字，能写得工整就已经很好了。
一篇大字三十个，陆云蓁觉得能写完就不?错。
陆云蓁一边看一边点?头，“多学多练，字要勤加练习才?能好，如今写得很是?不?错了，以后肯定还能更好。”
陆云蓁又问了都学了什么，璋哥儿还小，过问一个孩子功课对她来说还算稀奇呢。
虽然让崔如英读书有她自己的私心，可还是?盼着崔如英好好学的。
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