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紧接着是负责搭建庇护所的小组。
他们带着收集的木材和藤蔓，找到了一个背风的地方。
这时，一个学生提议：“我们可以用这些木柱作为骨架，用藤蔓和叶子覆盖，这样就能防风防雨。”
另一名学生补充道：“我们还可以利用周围的灌木进行伪装，从远处看不容易被发现。”
云月走过来，检查了一下他们的进展，点了点头：“不错的主意，记得要确保结构稳固。”
这些忙碌的活动吸引了其他小组的注意，一个小组突然对云月问道：“老师，我们遇到了一些难以辨识的植物，不确定它们是否安全，我们该怎么办？”
彩衣微笑着回答：“借助你们的植物图鉴，仔细对比。
这也是一个提升识别能力的好机会，必要时请教导师。”
学生们频频点头，继续忙碌。
如今是食物准备小组的表演时间，他们开始布置陷阱和鱼线。
一个学生高兴地说：“我在溪流旁设置了几个简单的陷阱，期待能捕到些鱼。”
另一名学生则补充道：“我在周围找到了一些野菜，不过还需要看看有没有毒。”
云月指导道：“收集样品，先进行小范围测试。
安全是第一位的。”
随着演练的逐步展开，小组成员们互相配合，即使遇到困难，也能及时调整方案。
例如，当一个帐篷因为风而坍塌后，团队迅速分析问题所在，并重新加固。
在忙碌了一整天后，太阳渐渐西沉。
每个小组完成了自己的任务，回到集合点。
学生们虽显疲惫，但充满着成就感。
艾丽娅召集大家围坐在一起，总结今天的演练：“你们都做得非常出色。
记住，任何时候都要相信自己的直觉和团队的力量。
每个困难都是成长的良机。”
云月对学生们的表现赞不绝口：“事实证明，你们拥有很强的适应能力和创造力。
对异世界的探索，永远需要求知欲与勇气。”
彩衣补充道：“从今天的演练中吸取经验，你们会在接下来的学习中更加游刃有余。”
不知不觉中，夜幕降临，星星点缀在天空。
学生们在实践中获得的自信和教训，将成为他们宝贵的财富。
经历这次模拟演练，他们不再仅仅是学生，而是具备了更多实战经验的冒险者，准备迎接任何未知的挑战。
在这个奇妙的异世界，他们的成长之旅才刚刚开始。
第五节：总结与反思夜幕降临，营地内点起了篝火，火光温暖而柔和，将每个人的脸庞映得通红。
经过一整天紧张的模拟演练，学生们围坐在一起，准备分享他们的经验与收获。
云月和彩衣坐在其间，认真倾听每个人的感受。
最先发言的是负责水源搜索的小组。
一名学生兴奋地说：“今天，我们成功找到了湖泊，这是团队配合的成果。
通过观察植物和地形，我们变得越来越熟练。”
另一名学生补充道：“是的，而且我们学会了如何准确地评估水质，确保其安全性。
有了这些经验，我觉得如果再遇到类似情况，我们可以更从容地处理。”
艾丽娅微笑着点头：“你们的努力是值得称赞的。
记住，成功找到水源不仅依靠技巧，还有你们的坚韧与细心。”
接下来是负责搭建庇护所的小组。
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