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据记者报道:尽管孩子们后来还是会进入高压力的教育系统,但这些城市都在幼儿园创造了无处不在的玩耍环境。
这些城市不约而同地为提高公众对儿童早期玩耍益处的认识,各自采取相关措施。
韩国的幼儿园每天会留出5个小时让孩子们自由玩耍,数学、阅读和写作课程不得占用这些玩耍时间。
韩国中央大学的幼儿教育学者赵亨锡说,由于韩国政府在幼儿研究方面的大规模拨款,包括建立韩国儿童保育和教育学院,韩国父母越来越能理解和接受玩耍式学习。
对于日本的幼儿园学生来说,他们的重点并不是学术学习和死记硬背(就像许多美国同龄人在公立学校里所经历的那样)。
相反,在上午的4个小时里,老师和孩子们一起**秋千、玩滑梯,用家里常见的材料制作临时玩具。
据《今日》报道,御茶水女子大学附属幼儿园的孩子们玩得很开心。
“一些孩子在户外院落里与秋叶嬉戏,另一些孩子跳上跳下,尝试着从树上采摘橙子。”
在室内,孩子们成群结队地跳舞,听故事,在走廊里跑来跑去。
日本的高年级教育对学生来说,可能常常伴随着高压锅一样的氛围,但在学前教育中,一切都是在一种轻松惬意的氛围中进行的,孩子们吵吵嚷嚷地玩耍和社交。
“这就是日本文化,”
东京学艺大学研究员岩立京子解释说,“家长们认为,早期教育阶段的孩子们就该这么玩,就该成为大群体中的一分子。”
一位日本母亲表示:“只要我的孩子能跟他人互动和玩耍,其他的事就用不着太担心了。”
梦中的学校在东京
让我们回到过去。
让我们重新做回孩子。
让我们一起为自己挑选一所幼儿园。
让我们坐上私人飞机,环游世界,看看这个星球上所有的幼儿园教室和建筑。
你可能不会相信,但的确有一所幼儿园是如此的完美,如此热爱孩子,如此充满温暖和善意,我们每个人都想成为这所幼儿园的孩子,永远不想离开。
事实上,这所学校确实存在,就位于东京都西部的立川市,名为“富士幼儿园”
。
幼儿园中,有超过600名3到6岁的孩子有幸在那里上学。
2011年,经济合作与发展组织将其评为全球最优秀的学习环境。
你可以称之为“梦中的幼儿园”
。
这所学校是东京建筑师手塚贵晴和手塚由比的杰作,这对夫妻也是商业伙伴,他们育有两个孩子。
他们与富士幼儿园园长加藤积一和设计师兼艺术总监佐藤可士和,合作创立了富士幼儿园。
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