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时光在沙盘的推演、课堂的争论、图书馆的灯光和训练场的汗水中悄然飞逝。
当学院道路两旁的法桐再次铺满金黄的落叶时，李建国和他的同学们，迎来了军校生涯的最终考验——毕业综合大考。
这并非一门单独的课程考试，而是一场持续近一个月、贯穿所有重要教学环节、高度模拟实战背景的终极检验。
其成绩，将首接决定毕业评定的等次，并极大影响毕业分配的岗位去向。
考核分为西个主要部分：理论综合笔试、军事技能与体能达标考核、营连级指挥所战术推演（含想定作业），以及压轴的野外实兵综合战术演练。
每一关都如同熔炉中升高的温度，旨在将这两年来灌输的知识、锤炼的技能、培养的思维，熔铸成一名合格初级合成指挥军官的初始模样。
理论综合笔试率先拉开帷幕。
考场气氛凝重，试卷涵盖了政治理论、军事思想、合同战术、各兵种运用基础、后勤装备保障、军事法规等方方面面。
题目灵活，既有需要死记硬背的条令数据，更有大量结合想定背景的分析论述题，检验的是知识体系是否扎实，能否灵活运用。
李建国沉心静气，将两年来的所学所思，转化为笔尖下有条理的论述。
遇到涉及多兵种协同的题目，他尝试从合成指挥员的视角，分析各兵种在任务中的角色、相互关系及可能的风险与对策。
答完卷，手指微酸，但心中却有一种将满腹经纶倾泻而出的酣畅感。
军事技能与体能达标考核接踵而至。
武装五公里越野、精度射击、手榴弹投掷、战术基础动作、军事地形学按图行进……这些对于历经侦察连和军校双重锤炼的李建国而言，更多是保持状态的检验。
他稳定发挥，各项成绩均达优秀，尤其在按图行进中，凭借对地形的敏锐感知和精确计算，再次拔得头筹。
充沛的体能和过硬的单兵技能，是他作为指挥员深入一线、掌握实情的底气所在。
真正的重头戏，是营连级指挥所战术推演。
考核在一个模拟的现代化合成营指挥所内进行，大屏幕上动态显示着战场态势，通信电台里传来各分队的报告与请示，导调组不断注入新的“敌情”
和“突况”
。
李建国被随机指定担任“红军”
合成营的作战参谋（有时轮换为侦察参谋或火力协调员）。
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